手机成瘾倾向的中介作用和手机使用动机的调节作用 - 教育研究与实验.pdf

教育研究与实验 2017年第1期 ○教育心理研究 中学生大五人格特质对心理健康的影响： 手机成瘾倾向的中介作用和手机使用动机的调节作用 惠秋平 石 伟 何安明 [摘 要] 基于人类发展的生态学理论、媒体的使用及满足理论，结合已有相关研究成果，探讨 手机成瘾倾向在大五人格特质与心理健康之间的中介作用，以及手机使用动机的调节作用。被试为 604名中学生，研究工具包括中国大五人格问卷简版、手机成瘾倾向量表、手机使用动机问卷和SCL- 90心理症状自评量表。研究结果显示：（1）中学生手机成瘾倾向在大五人格特质 （神经质、严谨性、 宜人性、开放性）与心理健康之间起部分中介作用。（2）手机使用动机在大五人格特质 （神经质、严 谨性、开放性）对手机成瘾倾向的影响中发挥着调节作用，即相对于手机使用动机弱的中学生，中介 作用对于手机使用动机强的中学生更显著。研究结果有利于从发展系统理论不同亚系统及其相互作用 的视角理解大五人格特质 “如何”以及 “何时”影响中学生心理健康，有助于学校、家庭、社会对中 学生进行手机成瘾倾向和心理健康问题的预防干预研究。 [关键词] 大五人格特质 心理健康 手机成瘾倾向 手机使用动机 中学生 件下影响心理健康”均需要进一步探索。 一、前言 人类发展的生态学理论提出个体是环境不可分割 目前，全球心理健康问题以每年7.4%的增加比例 的一部分，并强调影响个体发展的社会成分，个体的发 [1] 呈逐步上升趋势，为了对心理健康问题进行科学预防 展会受到包含大众媒体在内的外层系统的影响，在手 和有效控制，有必要对心理健康的影响因素及其作用 机媒体时代，外层系统的大众传媒因学校环境限制而 机制进行探讨。 被手机媒体占据，手机媒体以其功能多元化以及与互 人格特质是影响心理健康的一个重要主体自身因 联网相连接从而成为“掌上电脑”，并且嵌入到学生生 素，开放性、严谨性、外倾性、宜人性、神经质等人格特 [4] 活环境的每一个方面，使不少学生过度沉迷于手机而 质均与心理健康关系密切，对青少年心理健康有重要 形成手机成瘾倾向（又称手机依赖），必然会对个体的 影响。国外学者早在1992年就已经肯定了大五人格 心理健康等方面产生愈发深刻的影响作用。从实证研 [2] 特质与心理健康关系的可靠性与重要性。 国内近年 究出发，国内外相关研究都发现手机成瘾倾向与心理 来的研究也表明大五人格特质与心理健康关系密切， 健康关系密切，个体的手机成瘾倾向程度会影响其心 [3] [5][6] 人格特质会影响心理健康。 然而目前关于中学生大 理健康状况。 五人格特质影响心理健康内在作用机制的研究还比较 此外，研究发现人格特质与手机成瘾倾向关系密 少，大五人格特质“如何影响心理健康”以及“在何种条 切，个体的人格特质会影响其手机成瘾倾向状况，对手 本研究为国家社会科学基金项目(项目编号：14CSH040)，教育部人文社会科学研究青年基金项目（项目编号： 12YJCZH080），信阳师范学院‘南湖学者奖励计划’青年项目（NanhuScholarsProgramfo