关于开展2014年东莞中学物理微课优课评选活动的.docVIP

14.3 欧姆定律的应用（教学设计） 东莞市清溪中学 任建华 （一）教学目标: 1、知识与技能 （1）学会用“伏安法”测量电阻。 （2）学会应用欧姆定律分析“短路的危害”等实际问题。 2、过程与方法 （1）通过实验，测算小灯泡在不同亮度时的电阻，发现灯丝的电阻会随温度变化的特点。 （2）通过活动和计算，体会短路的危害，加强对短路的认识。 3、情感、态度与价值观 通过应用所学知识去分析、解决实际问题，感受科学知识与社会生活的联系。 （二）教学重难点 重点：学会用“伏安法”测量小灯泡工作时的电阻。 难点：组装实验器材，会分析、排除实验中遇到的问题。 （三）器材 干电池3节、小灯泡（2.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、导线，铅笔、刻度尺，锡箔纸、优质干电池，一根长1m、横截面积为1mm2的铜质导线。 （四）教学过程 1、实验：测量小灯泡工作时的电阻。 （1）提出问题：同一个灯泡，当它的亮度不同时，灯丝的电阻是否会变化？ （2）猜想与假设：①灯丝的电阻不会随亮度改变，因为电阻是导体本身的一种性质，不会随电流、电压而改变； ②灯丝的电阻会随亮度改变，因为导体的电阻跟温度有关，而灯泡的亮度不同时，灯丝的温度不同，灯丝的电阻就随之改变； ③还可以猜…… （3）设计实验： ①实验原理：由欧姆定律 I＝U/R，得到电阻 R＝ 。这种测量电阻的方法叫做 伏安法. ②器材选择并