第二章 第二节 性质活泼氧气 性质与用途.pptVIP

第二节 性质活泼的氧气;一、氧气的物理性质;1、氧气的物理性质（通常状态）;淡蓝色液氧;2、氧气的化学性质;【实验2-1】把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧; 结论： 带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。; 木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象：;反应的文字表达式;1.在空气中淡蓝色火焰;文字表达式;【实验2-4】燃烧金属铁，另一端裹一根火柴，待火柴快燃尽时，立即把铁丝伸入氧气瓶中，请注意在瓶底要铺一些水或细沙，观察现象。;现象：1.铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射。2.放出大量的热。3.生成一种黑色固体。;[实验2-4]蜡烛的燃烧：;[实验2-5]红磷的燃烧：;1.以上物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。;氧气的化学性质： 1.化学性质比较活泼，在一定条件下，可以跟多种物质发生氧化反应，同时放出热量。 2.氧气具有氧化性，在化学反应反应中提供氧，是一种常用的氧化剂。 3.供给呼吸，支持燃烧。;供给呼吸;1、下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是（） Ａ．通常状况下，氧气是无色无味的气体． Ｂ．相同条件下，氧气比同体积的空气稍重． Ｃ．氧气易溶水． Ｄ．液态氧和固态氧都是无色的． 2、 把燃烧着的木炭、磷分别放入盛有氧气的集气瓶中，共同的现象是：（　） Ａ．发出白光　　　　　　Ｂ．产生蓝色火焰 Ｃ．燃烧更加剧烈　　　　Ｄ．产生大量白烟;3.要除去密闭容器内空气中的氧气，不增加其他气体应选择最佳的物质是（　） Ａ．铁丝　　　Ｂ．红磷　　Ｃ．木炭　　Ｄ．石蜡 4.下列物质在氧气中燃烧时： （１）有无色无味并能使澄清石灰水变浑浊气体生成的 是（　 ） （２）发出耀眼强光的是：（　 ） （３）产生浓厚白烟的是（ ） （４）生成两种物质的是（ ） A.木炭 B.红磷 C.镁带 D.石蜡;问题：学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，某同学设计了如下实验，根据实验你能回答有关问题吗？ 实验：（1）用排水法收集两瓶氧气（原理是???????? ???????），正放在桌上备用。 （2）取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃片，并立刻把带火星的木条伸入瓶内（如图A所示），发现木条复燃，说明氧气具有??????? 性。 （3）取另一瓶氧气，按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内，木条也复燃了，且比A中更???????? ???说明??????????? ? ?? ?。所以盛氧气瓶应瓶口向???????????放置。 ;问题： 某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。 ;该同学认为可能导致失败的原因主要有三种： ??? A.?铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行； ??? B. 点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧； ??? C. 火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。 ??? 实验：根据以上假设，他对实验应作的相应改进为： ??? （1）?????????????????????????????????????????????? ； ??? （2）???????????????????????????????????????????????； ??? （3）??????????????????????????????????????????????? 。 ??? 经过改进后，实验成功了。;（1）将铁丝插入稀盐酸中片刻，取出。 （2）待火柴快燃烧完时，再插入集气瓶。 （3）将火柴从上往下慢慢伸入 （4）氧气浓度不够高。