18《事物的正确答案不止一个》.ppt

事物的正确答案不止一个 罗迦·因格（美·1948~ ） 1、罗迦·因格（1948~ ） 是当代美国实业家、学者、创造学家，是「创意思考顾问公司」的创立人与总裁。「创意思考顾问公司」位于加州，专门提供激发创意与革新的方法。他为全球各大企业提供演讲与专业课程，这些公司包括可口可乐、奇异公司、迪士尼、英特尔、MTV、微软公司、美国太空总署、苹果电脑、花旗集团与美国奥运协会。他之前写作过两本创意思考的书籍：《当头棒喝》与《在屁股上踢一脚》，并推出广受欢迎的《创意大惊奇》卡片书。他与妻子及孩子住在加州亚瑟顿城。人们对他赞誉有加：“他的创意活力无限！”（《美国INC杂志》）“在创意谘商这个领域中，罗迦?费·因格无所不在。”（《旧金山观察报》） 2、写作背景 有很多人在生活、学习的过程中因受到传统思想的束缚，容易形成思维定式，知识学得比较死，不善于活用。另外，生活中还有一些人认为搞发明创造的都是天才人物的事，与自己无缘，不相信自己能有所发明创造，导致创造性被自我压制，最终丧失。本文正是针对这种情况而写的。 二、自读思考 1、本文主要围绕什么问题展开论述？ 怎样才能成为一个富有创造性的人。 2、怎样才能成为一个富有创造性的人? 经常保持好奇心，不断积累知识； 不满足于-个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识： 一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 如果能做到这些，就一定会成为一个富有创造性的人。 3、请用一句话概括本文的写作目的 本文由一个选择题入手，阐述什么是创造性思维，以及怎样才能使自己成为一个有创造性的人，号召人们坚信自己的创造力，努力保持好奇心，不断探求，成为富有创造性的人。 1、为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点很重要”？ 答：“由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。”(因为事物的正确答案不止一个。) 2、请思考第4段在文章结构上起什么作用？ 答：承上启下的作用 3．创造性思维必须具备哪些要素??? 必须精通各种知识，因为知识是形成新创意的素材；必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识；必须留意细小的想法。持之以恒地进行尝试。 4．区分一个人是否有创造力，关键看什么?? 作者通过引用某心理学专家小组的研究结论，指出区分一个人是否拥有创造力，关键看他是否留意自己的细小想法 5. 请说说最后一段在文章结构上起什么作用？ 答：总结上文（5-12段）内容：创造性思维必需的几种要素，并鼓励读者成为富有创造性的人。 二．理清本文的论证思路。 本文围绕“怎样才能成为一个富有创造性的人”这个中心论题从多层面展开论述。 先剖析了“事物的正确答案只有一个”的思维方式的错误，解决人们认识中存在的问题； 然后论述了创造性思维必须具备的要素，进而阐明每个人都具有创造力； 最后水到渠成，得出结沦，拥有刨造力需要具备三个关键性的要素。 本文逐层论述，由分到总，思路清晰。 三、分析设问句作用： 提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文势有变化起波澜；结构上起承接过渡作用，是文章结构紧密，条理清楚。 （一）1-4： 使用举例论证方法， 首先，用四个图形提出一个问题； 然后，通过对几种不同答案都具合理性的分析，引出“事物的正确答案不止一个”观点； 接着，引申出“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”的观点； 最后，指出不满足于一个答案，不放弃探求 “有赖于创造性思维”，联系下文，可以推论出“要培养并发展创造性思维”的观点。 思维结构上，属层层递进式 作者从“事物的正确答案不止一个”谈起，具体生动形象，又富于针对性，极易引起读者兴趣 （二）5-12： 首先，引用有些人的话，运用对比论证，来论述培养并发展创造性思维，就要孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博的论点1； 然后，指出还要“有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，持之以恒地进行各种尝试”的论点2，并使用举例论证，分别举约翰发明印刷术、排版术和罗兰发明交互式的乒乓球电子游戏开始游戏机革命的例子证明观点正确； 紧接着，引申出问题：“不过，这种创造性思维是否任何人都具有呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？” 接着，先引用某心理专家小组的结论， 然后对这个结论进行分析：实际上，自以为“不具备创造力的人”，是自我压制；而“认为自己具有创造力”的人，则“关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实”。并举贝多芬等杰出人物来加以证明； 最后，得出结论：“区分一个人是否拥有创造力”，就是看他是否“留意自己细小的想法”，并努力使之变为现实” （三）13： 总结上文（