第七课做自尊自信人第一框做人要自尊.docVIP

第七课　做自尊自信的人　　第一框　做人要自尊 学习目标指导 了解自尊的表现及重要意义，正确把握自尊的基本途径和方法。 提高自己自强自立的能力，能用行动为自己赢得自尊。 初步认同自尊自信是积极、健康的心理品质，能将自己的行为与之进行对照，能够从典型的事例中受到感染和启发，培养自己的自尊心和自信心。 课前预习自测 自尊无价 １、定义：自尊是一种健康良好的　　　　　状态。 ２、自尊的表现 （１）自我　　　　　　和自我　　　　　。 （２）要求他人、集体和社会对自己尊重的　　　　　　　。 ３、拥有自尊的意义 （１）自尊的人　　　　　　。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。 （２）自尊的人赢得他人的　　　　　　　。 （３）自尊的人知荣辱，讲　　　　　　　　。 　　　自尊的人有强烈的　　　　　，懂得　　　　　　、　　　　　　　。 　　自尊的人能用正确的言行来维护自己的　　　　　　　　　　　和　　　　　。 触类旁通 １、下列关于自尊表现的说法，正确的是（　　） ①自我尊重和自我爱护　　②注意在言行上约束自己　　③要求他人、集体、社会对自己尊重的期望　　④维护自己的尊严，不允许别人批评自己的缺点 Ａ、①②③　　　Ｂ、　①②④　Ｃ、①③④　　Ｄ、②③④　　 ２、自尊是一种健康良好的心理状态。自尊的人（　　） 　①　积极向上　②　赢得他人尊重　　③知荣辱、讲自爱　　④只看重自己的人格 Ａ、①③④　　　Ｂ、①②③　　　Ｃ、②③④　　　Ｄ、①②③④ 用行动记得自尊 自尊的人的表现 （１）自尊的人最看重自己的　　　　　　。无论在什么条件下，都不能做出　　　　　　　的事。 （２）不做有损国格的事情，并以实际行动维护国家和民族的　　　　　。 ２、真正树立起自尊，赢得他人尊重，是要靠　　　　　、发展提高自己来实现的。 ３、尊重他人 （１）要想记得他人的尊重，首先要　　　　　　。 （２）尊重他人的　　　　　，尊重他人的　　　　　。 （３）要　　　　他人，善待他人，从内心接纳他人。 触类旁通 １、在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（　　） ①对人有偏见　　②尊重他人的劳动　　③对人有礼貌　　④尊重他人的人格　 Ａ、①②③　　　Ｂ、①②④　　　Ｃ、①③④　　　Ｄ、②③④ ２、真正树立起自尊，赢得他人的尊重，是要靠（　　） Ａ、自己尊重自己来实现的　　Ｂ、拥有更多的财富来实现的 Ｃ、尊重他人来实现的　　　Ｄ、自我努力、发展提高自己来实现的 判断抢答 １、自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。（　　） ２、“士可杀不可辱”说明人有强烈的自尊，就不会被杀。（　　） 课内合作探究 探究要点　　自尊无价 虽然身患绝症，却不愿父母接受捐款的“自尊女孩”唐丽离开了我们。她留下两个心愿：一个是把好心人捐给她的钱全部捐出；另一个是将自己的眼角膜捐出。她因此被评为“感动巫溪十大人物”。 为什么唐丽被评为“感动巫溪十大人物”？ 课堂总结：请同学们把这节课的知识总结出来。 你还有哪些问题没有解决？请提出来，大家一块解决。 课堂巩固提升 单项选择题 １、苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格。但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的理解，不正确的是（　　） Ａ、自我爱护是自尊的重要表现　　Ｂ、尊重他是自尊的需要，也是自我完善的需要　　Ｃ、自尊的人仅在容貌和衣着上修饰自己　Ｄ、善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人 ２、自尊是一种健康良好的心理状态。下列同学的表现，正确的是（　　） Ａ、小丽穿奇装异服，梳时髦发型，以引起同学的注意 Ｂ、小王称霸，欺负弱小同学，以显示自己的强大力量 Ｃ、小高与同学交往时言语得体，举止文明 Ｄ、小林在学校抽烟，以显示自己的风度 ３、英国著名作家萧伯纳曾遇到了一个小女孩，并和她玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家告诉你的妈妈，今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望了萧伯纳一眼，学着大人的口气说：“回家也告诉你妈妈，今天陪你玩的是小姑娘卡嘉！”大文豪立刻感到自己太傲慢了。此后萧伯纳感慨地说：“是这位小女孩给我上了人生最好的一堂课！这个教训我一辈子也忘不了。”你从故事中得到的启示是（　　） Ａ、知耻是自尊的重要表现　　Ｂ、尊重他人首先要善于欣赏他人，接纳他人　Ｃ、彼此尊重才能赢得尊重　　Ｄ、自尊的人最自重自己的人格 ４、在我们的学习中、生活中，要真正做到尊重他人，就必须（　　） ①事事顺着他人，处处依着他人　　②懂得接纳他人与自己不同的地方　③要尊重他人的劳动，尊重他人的人格　　④对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事 Ａ、①③④　　　Ｂ、②③④　　　Ｃ、①②④　　Ｄ、①②③ ５、周恩来总理在一次理发中，因为咳嗽，导致理发师一不小心把他的脸划了一个