2017春八年级语文下册 第六单元 30 诗五首阅读篇 （新版）新人教版.docVIP

30.诗五首阅读篇 一、阅读下面的诗歌，回答问题 凉州词 [唐]王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 1.“羌笛何须怨杨柳”中的“怨”字用得很有意味，试说说你的理解。 2.下列对这首诗理解有误的一项是 A．诗歌前两句以远上的黄河、绵延的丛山为背景，衬托出“孤城”的柔媚明丽之美。 B．“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳。 C．诗歌用“何须”二字，由对边地环境的描写转入情感的抒发。 D．“春风”除了指自然现象之外，还指统治者对边境士兵的体恤与关怀。 3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 二、阅读下面的诗歌，回答问题。 己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 4.诗的前两句用了两个比喻，请简要分析。 5.请对比这首诗和课文《已亥杂诗》在思想内容上的异同。 参考答案 1【答案示例】“怨”字使用了拟人手法，将羌笛人格化。玉门关外，春风不度，杨柳不青，似乎笛声也在“怨”杨柳。“怨”既是曲中之情，又是吹笛人的哀怨之心。但“何须怨” 三字也表现出戍边者广阔的心胸。 2 A衬托出“孤城”的荒凉悲壮之美。 3【答案示例】 这首诗抒写戍边士卒的怀乡之情。虽