二阶电路过渡过程教学的研究与探讨 the discussion and researching on the second-order circuits transient process teaching.pdfVIP

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2017-08-13 发布于上海
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二阶电路过渡过程教学的研究与探讨 the discussion and researching on the second-order circuits transient process teaching.pdf

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二阶电路过渡过程教学的研究与探讨 the discussion and researching on the second-order circuits transient process teaching

5 第29卷第5期电气电子教学学报 V。L29Nq 2007年10月 JOURNALOFEEE oct．2007 二阶电路过渡过程教学的研究与探讨童立君，杨小芹，彭登峰 (南昌航空大学自动化学院，江西南昌330063) 摘要：二阶电路过渡过程的分析是电路分析课程中的一个难点，不论教师讲授还是学生学习都不易。教师在讲述该部分内容时，除了采用传统的求解二阶常系数非齐次线性微分方程的方甚之外，还可以引A电路仿真。通过改变电路参数观察其对过渡过程的影响。对于控制类专业的学生．还可适当增由Ⅱ一些关于工业控制领域应用最为广泛的HD参数设定的相关应用，使学生加深对奉节内容的理解与掌握。关键词：二阶电路；过渡过程；电路仿真；P1D 中图分类号：TN710：G642．41 文越标识码：A 文章编号2007】05一0024f03 and onthe TheDiscussion Second。order Researching CircuitsTra砸ientProcess Teaching TONG Li_j岫，YANG xiat卜qin，PENGDen乎feng 330063，∞t眦) (s以“一^“脯n￡f删·№nchng№…廿o，AF肿w时l“，№n出^g translent isa incircuit Abstr8ct：Thesecond-ordercircuits curricuIum， processarmlysisdifficulty analysis no studentsto a11 orderto mattertheteacherstoteachorthe isnot makestudentsto study ea8y．In deepen thiscontent arld imroducessome research paper teachiflg understandinggrasplng，this helpful experiences Solutethesecond—orderconstant traditionalmethodto coefflcient linear includingusing inhomogenous differential theelectriccircuitsimulation，fromwhichcanobservethetransient