音乐小屋 教案.doc

音乐小屋 教案 二年级音乐下册《音乐小屋》教案 教学目标： 1、情感目标：学生能够用轻快而甜美的声音表达快乐和高兴的心情，体验学习音乐的乐趣，感受师生之间、生生之间合作的愉快。 2、能力目标：学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主动地聆听、体验、想像、创造、表现音乐形象。 3、认知目标：学生能准确地拍节奏，并通过音乐游戏《对对碰》感受音乐的音高。 教学重点： 学生能有感情得演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活动。 教学难点： 培养学生感受、想像及表现能力 教具准备： 动物头饰、邀请卡、打击乐器 一、情景导入 1、师：欢迎同学们来到音乐课堂，今天老师收到了一份特别的礼物，你们想知道是什么吗?好，下面我请一位坐的最端正的同学来帮我打开看看里面装的到底是什么？ 师：哦，是一张邀请卡，原来是一位神秘朋友想委托我邀请你们去他的音乐小屋玩，不过，路上会遇到一些困难，但只要大家齐心协力战胜了它进了音乐小屋，神秘的朋友就会出现，你们想去吗? 2、师：好，那我们出发吧！请全体同学们起立（播放音乐《郊游》） 教师带领学生随音乐跳成两个圈。 3、（音乐停）师：同学们，你们瞧!(出示课件“美丽的大森林quot;)我们这是到了什么地方啊? 噢，是美丽的大森林，可是前面有一条小河挡住了我们的去路，这可怎么办呢? 师：恩，别着急 ，小河让我告诉大家，只要打对下面这条节奏，就会出现一条船帮我们过河的，同学们，加油吧，让我们一起来挑战一下这条节奏 。老师先来挑战一下，好，让我们一起来，同学们读的可真棒，那哪位同学来试一下呢？恩，你读的可真好。 A、 我们给这条节奏加上一句要对小河说的话来试试，先听老师来读，谁来试一下，非常好请坐！ 小 河