高二音乐 艺术歌曲和群众歌曲教案 (精选).doc

高二音乐 艺术歌曲和群众歌曲教案 (精选) 音乐的体裁 ——艺术歌曲和群众歌曲 教学目标： 积极地体验和欣赏歌曲，了解艺术歌曲和群众歌曲的特点。 在欣赏的过程中，感受不同体裁音乐的美，培养对艺术歌曲和群众歌曲的兴趣， 提高学生的审美。 对不同音乐的欣赏，丰富学生的情感体验，，了解群众歌曲的产生，培养学生的 爱国主义情操和集体主义精神。 教学重、难点 掌握和体验艺术歌曲和群众歌曲的特点 感受和区分歌曲的体裁 教学过程 一 导入：音乐与诗歌的交融 言之不足故长言之，长言之不足故嗟叹之，嗟叹之不 足故不知手之舞之足之蹈之也。 这句话选自《乐论》，意思是？ 1 请学生回答： 2 老师补充 ：揭示了在人类早期的混生性文化现象中，语言与歌唱 的联系。 3 《诗经》的可吟可诵，汉代的乐府诗，宋词——宋代的民间小调， 元曲，音乐与诗歌的结合。 古代：音乐与诗歌是紧密联系在一起的。 现在：歌曲——音乐与诗歌结合的固定形式 二 歌曲的体裁 歌曲不断地发展就形成了多种样式，这