理想中的居住环境工作纸.DOC

理想中的居住環境（三）－再生能源工作坊 姓名：____________________ ( ) 日期：_____________ 班別：_____________ （甲）太陽能【一】 太陽能板轉換光能為電能，此活動會探究太陽能板可產生多少電能。 把扇葉連接摩打軸製 用鱷魚夾電線及太陽能板完成下圖。  測試使用太陽板的閉合電路。陽光普照的時候，可在戶外進行，否則可使用太陽燈。 太陽能板放在甚麼角度可令扇葉轉動最快？ （甲）太陽能【二】 在沒有拔掉電路中鱷魚夾的情況下，如何開關摩打？ 當你的太陽能板不是面向太陽的時候，你能否使用一面鏡子讓摩打繼續運作？ 若你使用兩塊太陽能板推動一個摩打，摩打轉速會怎樣改變？ 你可使用鱷魚夾電線，或金屬片及螺絲帽接駁兩塊太陽能板。 若把蜂鳴器接上太陽能板，請問最少要用多少塊太陽能板才可推動蜂鳴器運作呢？ 若把收音機接上太陽能板，請問最少要用多少塊太陽能板才可推動收音機呢？ （乙）風力能【一】 一個發電機可轉變動能為電能。 此活動探究風車能產生多少電能。 製作風車 把粗定位銷接上中樞，並把定位銷接上在塔桿上的飲管內。  把大滑輪接上粗定位銷的另一端。 把扇葉接上幼定位銷，並把它固定在中樞的小孔內。 （乙）風力能【二】 探究有關風車的模型 怎樣令風車轉動更快？ 把風車移近風扇，距離不要少於10cm。 1. 設計扇葉的形狀，並觀察風車的轉速。 扇葉形狀 風車轉得有多快？ （以第一個扇葉形狀所得的風速為參考風速） 甚麼形狀的扇葉可令風車轉得最快？ （乙）風力能【三】 2. 在以下的探究活動中，須固定風車與風扇之間的距離。 將電動摩打固定在風車塔桿上。 把小滑輪安裝在摩打的轉軸上，用膠圈把大小滑輪連接起來。 用鱷魚夾電線連接安培計及電動摩打。 3. 試改變風車扇葉的數目，並量度安培計的讀數。 扇葉數目 安培計讀數 多少數目的扇葉產生最大的電能？ 4. 試轉變扇葉的角度，並量度安培計的讀數。 扇葉的角度(請繪畫及描述) 安培計讀數 那個扇葉的角度產生最大的電能？ 6 扇葉 定位銷 安培計