矩形拼板.PDF

「就是要學好數學(JUST DO MATH) 」-子計畫一：數學活動營 《數學奠基活動模組：因式分解 _國中八年級 》 編號： 由主辦單位填寫( ) 桌遊活動名稱：矩形拼板 設計者：新北市鄧家駿 老師 壹、 活動器材： 2 一、 設計好的大正方形 (x )、長方形(x )、小正方形(1)拼板若干個。(需請學生從紙板剪下) 。 大正方形 長方形 小正方形 邊長 x x 、1 1 面積 x2 x 1 1 x 1 1 1 2 x x x x 二、 紀錄單(每組4份 ) 三、 學習單(每組4張 ) 四、回饋單 (每組2張 ) 貳、活動說明： 一、單元主題說明： (一)透過以 「形」表徵「數」的 「矩形拼板」操作 ，發展「一元二次式因式分解」之先備具 體 心像 ，以利相關正式課程之進行。 (二)活動適於 「十字交乘法做因式分解」正式課程之前。 (三)適用年級：國中八( 年級 ，亦可以於七年級實施) 。 二、活動目標與核心概念： 2 (一)給定不同組數的大正方形(x ) 、長方形(x ) 、小正方形(1)拼版，嘗試 「將指定的拼板拚 成矩形」問題。 (二)將「指定的拼板數 拚成矩形 」，並討論拚出來的方式與紀錄方式 (三)核心概念：發展 十字交成因式分解的操作性幾何表徵心像。 1 「就是要學好數學(JUST DO MATH) 」-子計畫一：數學活動營 參、活動流程 ： 一、認識拼板 ： 1 x 1 1 1 2 x x x x 大正方形 小正方形(1) 長方形(x ) 請學生觀察該拼板是哪種圖 請學生觀察該拼板是