能力和兴趣.PPT

客户信息服务基础 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 目录 任务三 规划职业生涯 任务二 认识社会 任务一 认识自我 任务四 走近面试 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 目标 知识目标： 1、知道能力和兴趣的含义及特征 2、知道能力和兴趣的类型 3、理解职业能力和职业兴趣的培养 技能目标： 1、能分析自己的能力和兴趣 2、会培养自己的能力和兴趣 情感目标： 培养学生自主学习，协作学习，勇于实践，大胆探索的学习品质 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 能力和兴趣 教学重点： 能力和兴趣的特征及类型 教学难点： 对照能力类型和兴趣类型分析自己具备哪些能力和兴趣 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教学设计 案例引出任务 教师讲授新课，学生讨论 完成任务，实践活动 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教学过程 （一）能力 1、能力的概念 能力就是掌握和运用知识技能所需要的个性心理特征，是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。 能力总是和人完成一定的活动练习在一起的。 能力是顺利完成某种活动最直接有效的心理特征，而不是顺利完成某种活动的全部心理条件。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教学过程 2、职业能力及分类 职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。职业能力是在求职面试中经常被提出来 讨论的一个问题。 操作型职业能力 艺术型职业能力 教育型职业能力 科研型职业能力 服务型职业能力 经营型职业能力 管理型职业能力 社交型职业能力 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教学过程 3、职业能力的培养 了解你的职业需求 了解你的行业 了解你的企业 了解你的职业 （二）活动：认识自己身上有哪些能力？ 同学之间进行交流 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教学过程 （三）兴趣 1、兴趣的概念 兴趣是你力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向，或是你积极探究某种事物的认识倾向。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教学过程 2、兴趣类型与职业的匹配 （1）愿与事物打交道 （2）愿与人接触 （3）愿干有规律的工作 （4）喜欢从事社会福利和助人工作 （5）愿做领导和组织工作 （6）喜欢研究人的工作 （7）喜欢善于表现自己的工作 （8）喜欢抽象的和创造性的工作 （9）喜欢操作机器的技术工作 （10）喜欢具体的工作 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 教学过程 （四）活动：谈谈你的职业兴趣是什么呢》 每个人的兴趣往往决定今后你工作的方向和工作的性质。当然有的人从事的工作又是违背自己兴趣的。作为职业学生，你的兴趣是什么呢？根据你的兴趣选择你的职业兴趣，你将来打算从事什么样的工作？和你的同伴交流一下。 （五）学生讨论应该怎样提升自己的能力和发展自己的兴趣? 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 作业及教学反思 * *