自然与生活科技学习领域生物科评量作业执行流程.DOC

自然與生活科技學習領域(生物科)評量作業執行流程  附件一：自然與生活科技學習領域紙筆評量作業規劃 國民中學學生學習成就評量標準 自然與生活科技學習領域─試辦學校評量作業規劃 (101學年度上學期) 試辦學校 彰化縣立伸港國中 試辦類別 ─ 學科 生物科 預計實施日期 101/10/12 評量作業(一) 題目: 說明： 是非題並註明理由（每題1分，理由填寫正確者得2分） 若該題敘述正確，請在理由欄位填寫”正確無誤”否則不予計分 生物老師在課堂上發下節錄自【知識通訊評論月刊一一九期2012.09.01】作為課程補充：遺傳學研究發現，許多遺傳突變，來自父親的因素多過母親，尤其是年紀大得多的父親，他的小孩有基因突變疾症的機會，似乎也高些。早在一九三○年代，基因研究先趨者霍丹（J. B. S. Haldane）已發現有長遠血友病病史的家族，其基因遺傳具有某種特性，造成女兒血液無法凝固的突變問題基因，是來自父親的X染色體，而不是來自母親的X染色體。而父母親的突變問題基因位於附圖中的b。一篇在《自然》期刊發表的論文指出，父親生小孩的年齡，會決定遺傳給小孩突變基因的多寡。男人在三十多歲、四十多歲甚或更高年紀才生小孩，小孩有更高的機率罹患自閉症、精神分裂症或其他與基因突變相關新種疾病。在DNA結構定序以前，霍丹已從事多年研究，現在看來，他所提出突變基因多遺傳自父親的論點，是正確的。精子係經由前趨細胞的不斷分裂而製造出來的，而每次分裂都會引發新突變，故屬於生殖現象。且精液如同血液一般屬於組織層次。相反的，女人出生時，已帶著她一生所有的卵子細胞。父親遺傳給小孩的新突變基因，數量是母親遺傳給小孩的四倍，平均而言是五十五比十四。父親的年紀，幾乎可決定遺傳給小孩新突變基因的數量多寡，隨著父親年紀增加，遺傳給小孩的新突變基因數，呈指數關係成長。根據史帝文森團隊的估計，三十六歲的男人比起二十歲的男人，前者遺傳給小孩的突變基因數是後者的兩倍，若七十歲才當父親，則遺傳的突變基因數更高達八倍。是故越年輕基因突變越少，越早生越好，避免遺傳疾病之發生。 父母親的突變問題基因位於附圖中的b。 理由： 精子係經由前趨細胞的不斷分裂而製造出來的，故屬於生殖現象。 理由： 精液如同血液一般屬於組織層次。 理由： 研究員使用複式顯微鏡以觀察精子活動力，若精子在視野中往右上方移動，應將玻片標本往左下方移動以將該精子移至視野中。 理由： 2. 評量目標: 本示例針對自然與生活科技學習領域(生物科)中，「生物體的構造與機能」主題的「生物體的構造基礎」次主題設計。 本題旨在評量學生是否能 評分規準: 說明：是非題及理由填寫正確者才算答對整題 A：全對 B：錯1題 C：錯2題 D：錯3題 E：錯4題 附件三：紙筆評量作業題本封面 國民中學學生學習成就評量標準 生物科 －作答注意事項－ 作答方式： 2. 試題中所附圖形僅作為參考，不一定代表實際大小。 3. 試題請依照指示作答。問答題部分則依題意盡可能回答你所知道的內容。評閱者會根據作答內容的正確性及完整性，給予不同的分數。 題目: 說明： 是非題並註明理由（每題1分，理由填寫正確者得2分） 若該題敘述正確，請在理由欄位填寫”正確無誤”否則不予計分 生物老師在課堂上發下節錄自【知識通訊評論月刊一一九期2012.09.01】作為課程補充：遺傳學研究發現，許多遺傳突變，來自父親的因素多過母親，尤其是年紀大得多的父親，他的小孩有基因突變疾症的機會，似乎也高些。早在一九三○年代，基因研究先趨者霍丹（J. B. S. Haldane）已發現有長遠血友病病史的家族，其基因遺傳具有某種特性，造成女兒血液無法凝固的突變問題基因，是來自父親的X染色體，而不是來自母親的X染色體。而父母親的突變問題基因位於附圖中的b。一篇在《自然》期刊發表的論文指出，父親生小孩的年齡，會決定遺傳給小孩突變基因的多寡。男人在三十多歲、四十多歲甚或更高年紀才生小孩，小孩有更高的機率罹患自閉症、精神分裂症或其他與基因突變相關新種疾病。在DNA結構定序以前，霍丹已從事多年研究，現在看來，他所提出突變基因多遺傳自父親的論點，是正確的。精子