两栖动物的生殖和发育导学案教学目标：1描述两栖动物的.DOC

第三节 两栖动物的生殖和发育导学案 教学目标： 1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 。 2总结青蛙的生殖和发育过程。 3、关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 自主预习 1.复习：说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点 （1）相同点：都属于__________发育 （2）不同点：完全变态发育经历4个时期______ ___，如__________的发育过程；不完全变态发育经历3个时期_____ ___，如__________的发育过程 2.除青蛙外，　　　 、　　　　、　　　　也都是两栖动物。 3.春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。这是　　　蛙在高声鸣叫。 4.仔细观察水面，会发现水中漂浮着一片片　　　　的东西，里面有许多　　　　，这就是青蛙产下的卵块。 5.青蛙的生殖和幼体发育必须在　　　中进行，幼体要经过　　　　　才能上陆生活。 合作探究 （一）通过学习青蛙的生殖和发育，描述两栖动物的生殖和发育 1、两栖动物的含义是什么？你知道哪些动物是两栖动物？ 2、阅读教材第13页内容，讨论： ①在什么时候听到蛙的鸣叫？ ②在哪里鸣叫？ ③谁在鸣叫？ ④为什么鸣叫？ ⑤雌雄蛙抱对有什么意义？ ⑥精子和卵细胞如何相遇？ 3.通过观察和思考，总结青蛙的生殖和发育特点：雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中，青蛙的卵和精子在 中完成受精形成 ，这种受精方式叫受精。 2、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________ 。 （三）难点释疑、延伸拓展，通过资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 阅读课本中的资料分析，思考下列问题： 1、现在两栖动物走向衰退、种类减少的原因是什么？ 2、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响? 3、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 4、从上述事实，你受到哪些启示？ 知识小结，当堂检测： 一、常见的两栖类： 二、青蛙的生殖和发育 1、生殖方式： 2、发育方式： 3、受精方式： 4 A. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B. 在水中生殖，在陆上发育 C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上 2. 生殖季节雌蛙排到水中的是 （ ） A．受精的卵 B．未受精的卵 C．蝌蚪 D．幼蛙 3. 下列叙述正确的是 ( )。 A. 蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖类动物 B. 青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精 C. 青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期D. 两栖动物是由水生向陆生过渡的类群 4. 青蛙生殖和发育的特点是 ( )。 A. 雌雄同体、体外受精、变态发育 B. 雌雄同体、体内受精、变态发育 C. 雌雄异体、体外受精、变态发育 D. 雌雄异体、体内受精、变态发育 5. 青蛙的生殖和发育是在 ( )。 A. 水中和陆地进行 B. 水中进行 C. 陆地进行 D. 母体中进行 6. 小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的? ( ) A. 温暖多雨 B. 常年寒冷