第四单元第三课《养成良好的学习惯》导学案.docVIP

第四单元第三课《养成良好的学习惯》导学案 第九周第2课时 课型：新授课 编写人：赖雪梅 审核人：陈慧仙 执教者： 【学习目标】 1、了解自己的学习习惯状况，知道不良学习习惯的危害性。 2、正确理解良好学习习惯的重要性，改掉不良的学习习惯。 3、能够运用相关方法培养好的学习习惯的能力。 【课前预习】 （一）阅读教材P86--87页 “学海导航”，完成以下问题： 1、围绕学习目标，勾画基础知识，写出问题，标注好序号。 2、围绕课文的知识要点，提出问题（从是什么、为什么、怎么办的角度进行思考）： 3、二次精读课本，利用教材的知识解决自己提出的问题。 4、将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。 （二）最佳选择题 1、某市教育局在全市中小学倡导学生假期“三会”即会休息、会自学、会健体。中学生 要做到“会自学”就要（ ） ①树立正确的学习观念②养成良好的学习习惯③讲究科学的学习方法④保持过重的学习压力 A、①②③④ B、①②③ C、①② D、②③ 2、俄国教育家乌申斯基说：“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资 本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”这句话主要告诉我们（ ） A、习惯影响着人的身体健康 B、习惯影响着人的思维发展 C、习惯影响着人们的行为 D、好习惯使人终生受益 3、新学期开始，学校对七年级新生做了主题为“养成良好学习习惯”的讲座，下列 关于良好的学习习惯对一个人的影响认识正确的是（ ） ①有利于我们提高学习的积极性和主动性 ②利于形成学习策略，提高学习效率 ③有利于培养自主学习能力 ④习惯是长期养成后不易改变的态度和行为 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 4、有研究表明，人们在日常学习、生活和工作中，70%以上的动作都是习惯动作。这一 研究结果能够证明哪一观点（ ） A、不同的学习习惯，极大地影响着我们的学习效果 B、良好的学习习惯是逐渐形成的 C、习惯是一种强大的力量 D、人的习惯都是与生俱来的 5、有些父母认为：孩子的习惯没什么了不起的，是小事，成绩才是大事。升学凭的是成绩，而 不是习惯。这种观点错在（ ） A、没有认识到学习习惯有良好与不良之分 B、没有认识到学习习惯极大地影响着学习成绩 C、没有认识到良好的学习习惯已成为升学的重要因素 D、没有认识到良好的学习习惯是逐渐培养起来的 6、一名高中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生、本科生，还有硕士生。而对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名高中生竟成了唯一的一名受聘者，因为只有他随手捡起了应聘现场无人注意的一片纸屑。正是这不经意的一捡，让招聘者看到了他对待生活的态度和良好的习惯，于是他成功了。这个故事告诉我们（ ） ①一个人具有良好的习惯是事业成功的可靠保证 ②好民惯使人受益，坏习惯使人受累 ③一个人只要有了良好的行为习惯，就一定会被录用④要想在众多的应聘者中脱颖而出，就应当随手捡起无人注意的一片纸屑 A、①② B、②③ C、①②④ D、②③④ 7、班里的同学有着不同的学习习惯，请判断下列属于不良的学习习惯是（ ） A、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务 B、善于集中精神，排除干扰 C、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面 D、做完试卷不检查就交卷 8、学后，小强给自己制订了一具体时间表，将在校和在家的时间进行了合理的安排。而且，他还打算完成作业后有目的地看一些课外书。小强的行为（ ） ①是自主学习的表现 ②是科学安排时间的表现 ③是不愿接受妈妈的管教，有逆反心理的表现 ④是有良好学习习惯的表现 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 9、在我们的同学中一定有不少这样的人，他们虽然聪明，但往往学习习惯很差，一边写作业一边玩橡皮、铅笔，一边看书一边看电视，或者一边学习一边吃喝，这些小动作已成为