第四节 典结构的欣赏.ppt

《必修2》 第一单元　结构与设计 第四节　经典结构的欣赏 b (2)典型结构设计的欣赏与评价 b (1)结构的实用性 考纲条目 考试要求 考试属性 经典结构 的欣赏 必考 观看视频《中国古代建筑》 课堂问题探索： 1．古人留下很多宝贵的古代建筑，但是一些古代建筑的存在却阻碍了城市规范的发展，你认为该如何处理这个问题？ 2．你觉得应该从哪些角度欣赏中国古代建筑？ 1．结构的实用性 结构能实现一种或几种功能，满足使用者的基本需要，同时考虑了结构的稳定性和强度。 2．经典结构设计的欣赏与评价 优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上，也表现在形式上，特别是功能与形式的统一上。我们在赏析这些经典的结构设计作品时，可以从两个角度来进行： 1．_____________——结构的功能，结构的稳固耐用，造型设计的创意和表现力，材料使用的合理性，工艺制造的精湛程度等。 2．_____________——文化寓意与传达，公众认可的美学原则，反映的时代、民族、习俗方面的特征，结构的个性特征等。 技术角度 文化角度 【例1】　如图所示是一款泡茶用的小调羹，它可以便捷地卡在茶杯的杯沿上，可以方便地架在桌面上而不使调羹头部碰到桌面。下列对该结构设计分析错误的是(　　) A．该特性体现了结构的实用性 B．该特性导致调羹头清洗更加麻烦 C．该特性主要来自结构的改变 D．该特性导致相同长度的调羹质量会增加 【例1解题】　由于该调羹与普通调羹的区别只是来自于调羹中间结构的弯曲，故主要来自于结构的改变，同时也体现了结构的实用性，也不会对调羹头的清洗造成麻烦，但由于中间凸起部分占用钢材较多，所以要保持相同的长度，需要用材也更多。 【答案1】　________ B 【例2】　如图所示为浙江省瑞安市标志性古塔——隆山塔，以下欣赏角度属于文化角度的是(　　) A．塔原为砖木结构，楼阁式，由外壁、回廊和塔心组成 B．塔身砌造在须弥座式台基上，六面七层，底层有副阶 C．每层绕有木构腰檐、平座，每面隐出槏柱和倚柱，分成三间，每层明间辟为壶门或佛龛 D．佛龛内设泥塑佛像 【例2解题】　本题考查结构欣赏的两个角度。选项A、B、C都是围绕组成其结构构件进行的介绍。 【答案2】　________ D 本单元小结 1．[2016绍兴模拟]如图所示的四座桥，其桥梁部分为框架结构(桁架结构)的是(　　) B 2．[2016萧山模拟]如图所示为可移动平板电脑支架，固定于床头，可通过杆1调节高度旋钮可控制水平任意方向的旋转固定。当支架处于如图所示状态时，下列关于杆1，杆2的受力形式分析正确的是(　　) A．杆1受弯曲、杆2受拉 B．杆1受拉、杆2受弯曲 C．杆1受弯、杆2受弯曲 D．杆1受压、杆2受压 A 3．下列体育比赛项目中，其体育器材受力方式有别于其他三个的是(　　) A 4．[2016湖州模拟]如图所示为一款理发用的椅子，关于该椅子的设计，是从提高椅子的稳定性角度考虑的是(　　) A．椅子的脚用较重的金属材料制作 B．椅子的高度可调 C．椅面的面积比五只椅子脚与地面所围成的面积大 D．椅子可以水平旋转角度 A 5．如图所示是一个监控探头支架，它右端的连接板利用连接件通过安装孔与竖直水泥墙连接，实现在墙上固定。合理的连接件是(　　) D 6．如图所示为中国高校学生设计的“Press，Changelength”可伸缩公交车吊环，通过按下把手的按钮可以调节吊环的长度。该产品设计考虑的主要因素是(　　) A．公众的审美需求 B．实现一定的功能 C．人的个性化需要 D．设计对象的成本 B 7．如果要把如图甲所示的钢制零件固定到如图乙的水泥墩台上，一般采用先在水泥墩上预埋两根螺纹柱，然后把图甲零件通过螺母固定在水泥墩台上。这时，既要考虑螺纹柱之间距离的误差，又要考虑零件与水泥墩台的稳固连接。以下对图甲零件底板进行加工最合理的方式是(　　) B 【解析】　底板与螺栓连接，由于需要考虑误差，所以合适的是一孔一槽，A选项的固定方式容易产生滑移；C选项没有考虑螺纹柱之间距离的误差；D选项固定时容易产生周向转动。