自我了解职业决策.ppt

职业规划之：自我认知与生涯决策 大学生职业生涯规划的步骤 1、自我评估：兴趣、学识、技能、个性等的优、 缺点； 2、外部环境分析：政治、经济、社会、教育、家庭 等对自已有利和不利因素。 3、目标确立：选择职业方向，确定职业发展目标， 可以分阶段确立如： 毕业后：报考基层公务员 毕业2年内：积累经验，争取股级干部 4年内：调动到城镇工作 6年内：科级干部 8年内：争取到市级工作 15年左右：处级干部 4、策略实施：行动计划，越短期越详细、越具体。 5、反馈修正：职业的重新选择、各阶段目标修正，措施与计划的变更等。 职业生涯规划方案案例 姓名：李锐 规划期限：2010。12——2018。1 阶段目标： 总体目标：成为一名中级秘书 一、个人分析：本人性格比较随和，做事能够顾全大局，思想成熟细腻，个性比较独立，做事认真，有很强的时间观念，善待他人。 优势：有很强的形象思维能力，善于用文字表达个人的思想和感情，对于文学写作比较精通，并且取得了一定的成绩。在学习上，刻苦认真，有钻劲，学习习惯良好。 劣势：长期生活在较封闭的学校，缺乏相应的社会经验和工作经验，实践能力较弱，不了解当今社会的经济形势。 职业生涯规划方案案例 二、环境评估： （一）社会环境： 1.文秘这个行业在社会中的需求很大，大中小型企业、政府机关等地方需要大量优秀的文秘人才。 2.从现今的经济发展形势来看，文秘人才十分需要，所以这个专业还是比较容易就业。 （二）学校环境： .学校比较重视文秘这个专业，从去年的扩招可以看出这一点。重视学生的综合素质的培养，加大培养力度。积极调配相关的学习资源，展开一系列相关的活动，开设了相关的课程，为我们提供较好的学习和锻炼环境。 （三）职业环境: 文秘专业是一个传统的人文类基础性专业，随着市场经济的迅速发展，整个社会对文秘人才的需求状况正在发生深刻的变化。目前，文秘人员的就业渠道已经由原来的面向行政事业单位为主转向企业单位，尤其是正在成长发展的各类中小型企业单位。这类企业规模相对较小，工作分工细化程度不高，因而对文秘人员的综合素质提出了较高的要求。文秘人员往往身兼多职，集文秘工作、财务、统计、人事、档案管理等多种工作于一身，除了必须具备的文秘专业知识和能力之外，还要掌握其他非文秘专业的基础知识；不仅要具备办文办事、熟悉掌握现代办公设备的能力，还要有熟悉驾驭语言的能力和较强的社会活动能力。他们既要为企业领导当“门面”、当“窗口”，搞接待、公关，还要为企业领导出谋献策、辅助决策。 职业生涯规划方案案例 三、确立发展目标： （一）总体目标: 成为一名中级秘书 我属于“中资料型”的人才，办事高效率、严谨，有强烈的责任感，选择秘书工作较适合我的个性和能力特点。因此，我的总体目标是：成为一名中级秘书。 （二）阶段性目标: 1.第一学年: （2010年12月－2011年6月）努力掌握专业基础知识，考取计算机办公软件初级操作证。参加学校计算机培训以及公软件初级操作考证，获得相关证书 2.第二学年:（2011年9月－2012年1月）积累专业素养,考取英语四级证书、通过全国一级计算机考级、考取会计资格证书 3.第三学年:（2012年1月－2012年6月）参加全国秘书资格的证书考试，取得中级资格证书。积极参加课外实习、实践活动，掌握职业技能。参加学校组织的实习和实践活动，利用节假日到企业兼职，加深自己的专业知识，提高自己社会实践能力。 4.毕业后：先进入小型企业从基本的文员做起，先拥有一定的社会经验后再进入大中型企业做中级秘书。 职业生涯规划方案案例 四、行动方案: 想要成为一名合格的中级秘书必须要有一定的社会经验，同时也应该选择一个与秘书职业相关的专业，赶紧补补课，以补充自己的专业技能，从而尽快提升自己的价值，增加自身的职场竞争力。必须主动来更新自己的知识结构，掌握最新的技能、技术，给自己职业的发展补充新鲜血液。 职业生涯规划方案案例 五、评估反馈： （一）职业目标评估：(我是否该重新选择职业)假如顺利的话我将会继续做下去。 （二）职业路径评估：(我是否重新调整发展方向)假如不顺利的话,我会马上转行当老师,前提是考到了教师资格证书。 （三）评估时间：一年 （四）调整原则： 1．权变原则 2．不断自省原则 3．分段检查原则 收集信息的方式：感觉（S）——直觉（N） 决策方式：思维（