书法教学的思考.docVIP

书法教学的思考 刘娇 靖远二中 在新课改的背景下，我不断在思考美术教学的意义和实用性。当今的高中生有自己独立的思想和看法，并且在物欲横流的社会更加看重现在，实用，他们觉得没用的东西就不会花心思去学，所以在教什么和引申现实意义上，是所有老师都该认真研究的 高一的美术课中我加入了硬笔书法的课程。由于我校美术老师较少，无法开展模块选课，我则把不同模块的分阶段教授，并从始至终贯穿硬笔书法教学，学生可以选择自己擅长的模块作业，不感兴趣的模块不用做作业，有一个成绩就可以了。每节课的开始我会讲几个字，快下课的时候复习。也不影响课堂其他内容，就是时间上比较紧张。 部分学生一开始对硬笔书法的学习认识不足，表现出不以为然的态度。我就讲了几个方面的作用。首先，学好中国字，做好中国人！我国的书法艺术有三千多年的历史，之所以成为一门艺术，主要取决于中国人善于把实用的东西上升为美的艺术，同时与中国独特的文字和毛笔关系密切有关。其文字以象构思、立象尽意的特点酝酿着书法艺术的灵魂，而方块构形，灿然于目的姿质又构成书法艺术的形式基础。 1