《刀》课件最新.pptVIP

学情调查——读小说的方法 1.读情节——50%的同学 2.读人物——80%同学 3.读环境——无 4.三者都没有的同学有20% 同学们的困惑： 1.为什么何爹不因为利益而改变自己的剃头传统？（大部分同学） 2.为什么剃头只收三元钱，为什么女人不能剃头？（吴筱雨、骆柯文、邵晨曦、王坪） 3.文中最后一段”那一定是人生的极乐，是三明爹的极乐？都要死了，哪来的乐？（田伟） 4.三明爹说：”我这个脑壳，来世还是你的”（庄燕君） 小练习 请用2---4个词组总结何爹的人物形象。 何爹是一个 、 、 、 的人。 四、刀之文化 同学的困惑： 1.是什么让他坚持这么多年？ 2.为什么何爹有好的手艺却没有徒弟？ 3.传统的文化该如何传承？（凌倩雯） 观点一： 1.一个更加破落，更将对现实不满和愤懑的何爹会在自己的风烛残年慢慢的老去。 2.一个时代宣告结束。 3.为三明爹做最后一个剃度,为自己的人生选择和命运的苦闷画上一个大大的叹号。 观点二： 1.如何在社会化中坚守质朴和纯真 2.如何在这种“异化”的世界中寻找本真活着的理由 。 3.“青龙偃月刀”与其说是何爹手中剃发的工具，不如说是一把保护人类心灵的撒手锏。 4.也许作者正是想