《苏武传》复习课用.ppt

1、汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，于是派遣苏武凭借中郎将的身份出使，持节（古代使者所持的信物，用竹做竿，上面饰以羽或毛）护送扣留在汉的匈奴使者回国；趁便送厚礼给单于，回报他的好意。 2、事情到了如此地步，这一定会连累到我们。被侮辱才去死，就更加对不起国家了！” 3、你做人家的臣下和儿子，不顾恩德义理，背叛国君和亲人，向蛮夷投降，做他们的俘虏，我凭什么要见你！ 3、下列红色字解释不正确的一项是： （ ） A、虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰 （拜访） B、覆武其上，蹈其背 （踏上） C、见犯乃死，重负国 （更加） D、朝夕遣人候问武，而收系张胜 （监禁） B 4、下列红色字的用法和例句相同的是： （ ） 例句：即谋单于，何以复加？宜皆降之。 A、单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜 B、惠等哭，舆归营 C、左，乃陷大泽中。 D、尽归汉使路充国等 D 5、指出下列红色词语的意思和用法相同的一项： （ ） A、及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。 事如此，此必及我 B、张胜闻之，恐前语发，以状语武 屈节辱命，虽生何面目以归汉？ C、见犯乃死，重负国！ 见笑于大方之家 D、位虽不终，近古以来，未尝有也。 屈节辱命，虽生何面目以归汉？ C 练习：阅读第5、6段，完成下列练习题目： 1、下列红色的词语解释有误 一项是：（ ） A、南越杀汉使者，屠为九郡；（屠杀） B、其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。 （困苦） C、别其官属常惠等，各置他所。（隔离 ） D、本无谋，又非亲属，何谓相坐？（相连治罪） A 2、下列红色字中不是古今异义的是：（ ） A、绝不饮食 B、汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。” C、人众徙去 D、吾闻汉购我头千金， C 3、指出下列红色词语的意思和用法相同的一项： （ ） A、会论虞常 会武等至匈奴 B、明日复然 项王然其言 C、君因我降 欲因此时降武 D、尚可得乎 赵王使使视廉颇尚可用否？ D 4、下列句子中红色字与例句红色字用法不相同的一项： （ ） 例句：天雨雪。 A、羝乳乃得归。 B、檠弓弩。 C、仗汉节牧羊。 D、朝鲜杀汉使者，即时诛灭 D 5、下列红色字的意义和用法相同的一项是： （ ） A、律知武终不可胁，白单于。 太尉自州以状白府。 B、单于愈益欲降之。 武益愈，单于使使晓武。 C、不顾恩义， 顾见汉骑司马吕马童 D、乃曰：“汉天子我丈人行也” 项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视 A 6、下面句子中有通假字的句子是（ ） A 女为人臣子 B 畔主背亲 C 头县北阙 D 复举剑拟之 D 7、下面红色字的活用情况不同的（ ） A 会论虞常，欲因此时降武 B 反欲斗两主 C 空以身膏草野 D 尽归汉使路充国等 C 2、下列红色字中不是古今异义的是：（ ） A、武使匈奴明年 B、扶辇下除 C、置币遗单于 D、请毕今日之欢 D 3、下列句子中红色字活用归类相同的是（ ） （1）诚甘乐之 （2）加以老母系保宫。 （3）武父子亡功德,皆为陛下所成就， （4）劾大不敬。（5）梁以此奇籍。 （6）空自苦亡人之地， （7）效死于前 A (2) (3) (6) B (1)(5) C (1) (7) D (4) (7) (6) B 4、下列红色字的意义和用法相同的一项是： （ ） A、单于闻陵与子卿素厚。 虞常在汉时素与副张胜相知， B、宦骑亡 空自苦亡人之地。 C、子卿壹听陵言。 六王毕，四海一。 D、杀身自效 效死于前！ E、旦夕临数月。 于是项王乃即汉王相与临广武间而语。 A 5、写出下列句中的通假字，并解释： 1）前以降及物故。已 2) 因泣下沾衿， 3) 子为父死亡所恨。 4) 与武决去。 5) 畔主背亲。 6) 掘野鼠去草实而食之。 7）女为人臣子 8）与旃毛并咽之 “襟”，衣襟 “无” “诀”，辞别 “叛，背叛” “弆”，收藏 “汝”，你 “毡”，毛织的毡毯。 6、指出下列句中“见”字的用法及意义 1、见犯乃死，重负国。 2、何以女为见？ 3、信义安所见乎？ 4、冀君实或见恕也。 5、敢陈愚见。 表示被动，相当于“被”。 见解，见识。 表现 放在动词前，表示对自己怎么样。 看见 7、指出下列句中“一”字的用法及意义 1、子卿壹听陵言。 2、异域之人，壹别长绝！ 3、六王毕，四海一。 （副词，一定，务必） （同