七年级下册第七章三角形7.1 与三角形有关的线段教案.doc

第7章 三角形 ★ 7.1 与三角形有关的线段 —— 7.1.1 三角形的边（第1课时） 年级：七年级 科目：数学 执笔人： 审核：【 】 课型：新授课 授课班级：七年级【 】班 学生姓名：【 】 学习目标： 结合具体实例，在认识三角形概念及其基本要素的基础上，学会三角形的表示方法，掌握三角形三边之间的关系；通过观察、操作、交流和反思，获得必需的数学知识，发展空间概念，推理能力和有条理的表达能力。 学习重点： 三角形三边关系的探究与归纳 学习难点： 三角形三边关系的应用 学法指导： 在教师的指导下，学生自己探索和归纳学习知识，加深对所学内容的理解，进一步体会数学知识来源于实际生产和生活。 学习过程： 一、创设情景，新知导入： 三角形是常见的几何图形之一，从自然界景观到微型模型，从建筑物到艺术作品，在日常生活中到处都能找到三角形的影子，你能举出这样的一些实例吗？ 二、探究学习 问题一：观察下图： 说说看，上面的三种图形是三角形吗？ 如图1所示，如果它是三角形，你能用文字叙述出什么是三角形吗？ A C b B C a （图1） 从三角形的定义中，我们应注意的是： ①三角形是由三条线段组成的。②此三条线段不共线。③此三条线段首尾顺次连接。④三角形是一个平面图形 问题二：如图一，“三角形”可以用符号“ ”表示。记作“ ”，读作“三角形ABC”。 例：说出图2有多少个三角形？并用符号去表示它们。（请根据注意三角形的定义） P E F G H Q (图2) 问题三：三角形的形状、大小和位置由它的三个顶点确定。三角形相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点。如图1，“三角形ABC” 有 顶点，它们分别是顶点 ，顶点 ，顶点 。 问题四：组成三角形的三条线段叫做三角形的边。如图1，“三角形ABC”有 边，它们分别是线段 ，线段 ，线段 。有时候，三角形的三边我们也可以用a、b、c来表示。一般地，顶点A所对的边记作a，顶点B所对的边记作b，顶点C所对的边记作C。 问题五：三角形相邻两边所组成的角叫做三角形的内角，简称三角形的角。如图1，“三角形ABC”有 内角，它们分别是 ， ， 。 综合练习：如图3 D ①图中有几个三角形，用符号表示这些三角形和各自的边 A E ②以AB为边的三角形有哪些？ B C (图3) ③以E为顶点的三角形有哪些？ ④以∠D为角的三角形有哪些？ 问题六：按照三角形内角的大小，我们可以将三角形分为锐角三角形，直角三角形，钝角三角形。如下图4是 ，如下图5是 ，如下图6是 。 A A A C B C B B C 图4 图5 图6 问题七：根据问题六，我们想一想，如果按照边的关系，我们可以将三角形分为 三角形， 三角形， 三角形。如下图7，下图8，下图9分别是什么三角形？ A A A B C B C B C图7 图8 图9 （图7是 三角形） （图8是 三角形） （图9是 三角形） 在等腰三角形中，相等的两边叫做腰，另一边叫做底，两腰