九年级上册世界历史复习资料2.doc

世界历史九年级上册复习资料 --记住每天背几点！ 第1课人类的出现 1、人类起源的发展过程的几个阶段。 猿类→正在形成中的人→完全形成的人 “猿类”指生活在千百万年前的古代猿类，它们是人类的远祖。 “正在形成中的人”指从猿到人的过渡形态，他们已能直立行走，使用木棍、石块等天然工 “完全形成的人”指已能制造工具，真正进行劳动的人，他们已经从动物中完全脱离出来。 2?完全形成的人 进化阶段 主? 要? 代? 表 猿人　 早期 ?坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 晚期 ?印尼爪哇人、中国元谋人和北京人 智人　　 早期 ?德国尼安德特人、中国丁村人 晚期 法国克罗马农人、中国山顶洞人 3、世界人种形成 类别：黄种、白种和黑种 形成原因：自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果。 种族无优劣： 各人种之间，在自然体质特征上虽有一定区别，但无明显界限，而且具有逐渐过渡的现象。这充分说明全世界各人种在生物学上同属一个物种，并具有共同的祖先。 氏族社会 1、氏族社会产生的原因： A．生产力发展：会制造工具，能人工取火等。（以山顶洞人为例，说明人脑对于自然的认识产生了飞跃。 2．氏族社会婚姻关系：群婚（母）。 3、氏族社会的作用：它是原始人类社会组织和经济组织的基本单位，使得人类具备了远比动物高级的理智性和社会性，既避免了近亲通婚对人类素质的危害作用，也增进了人们之间的凝聚力，有力地推动了人类社会经济文化的发展。 4、母系氏族和父系氏族的不同 历史阶段 生产力水平提高 男女地位变化 母系氏族 采集、渔猎为主，农、牧、手工业大分工 妇女在社会中占主导地位 父系氏族 农业、畜牧业、手工业发展，商品生产出现 男子开始支配社会 5、?原始社会的解体：A.时间：父系氏族晚期。B.过程：生产力进一步提高→出现剩余产品和家庭私有财产→奴隶和统治阶级产生→国家机构形成。 6、比较国家与氏族的不同：氏族是按血缘关系顺其自然组成的，国家是按地域关系通过政府、军队、监狱等机构来组成的。 ?第2课 大河流域——人类文明的摇篮 金字塔的国度 1、地域：?非洲东北部的尼罗河流域 政权发展概况 ①约公元前3500年出现奴隶制国家。②公元前3000年左右，初步统一的古埃及国家建立，首都孟斐斯。③公元前15世纪图特摩斯三世在位时，埃及成为地跨亚非两洲的军事帝国。④公元前6世纪被波斯所灭。文明象征①世界上最早的奴隶制国家之一。②古代文明象征[埃及国王权力和地位的象征]：金字塔[埃及国王巨型陵墓，世界七大奇迹之一]和狮身人面像。文化①文字：创制象形文字。②历法：制定了世界上最早的太阳历。 ③建筑：金字塔和卡尔纳克神庙。④推算圆周率为3.16，能计算多种形状面积。 ⑤医学：制作和保存干尸“木乃伊”。 1、地域：?西亚的两河流域幼发拉底河和底格里斯河流域政权发展概况①约公元前3500年，苏美尔人在两河流域南部建立奴隶制小国。 ②公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域，定都巴比伦城。汉谟拉比法典★： ①公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域②性质：维护奴隶主阶级利益的法典。 ③历史地位：现存的世界古代第一部比较完备的成文法典。文化①文字：古代西亚人使用楔形文字，腓尼基人创立腓尼基字母。 ②天文历法：古代两河流域人们编制了太阴历和创立星期制度。 ③建筑：两河流域的“空中花园”。 ④数学：古代两河流域的人们使用十进位法和六十进位法，把圆周分为360度。 ⑤文学：古代西亚有“诺亚方舟”的神话故事，收入基督教的《旧约圣经》里。 1、地域：?亚洲南部的印度河流域和恒河流域 政权发展概况①约在公元前2500年，印度河流域出现奴隶制国家。②公元前3世纪，摩揭陀国[雅利安人建立的奴隶制国家]统一了除南端以外的整个印度半岛。社会情况①古代印度社会制度——“种姓制度”，分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 性质：维护奴隶主贵族特别是婆罗门阶层的利益。 社会阶层 职责和义务 婆罗门 祭司贵族??? 掌握神权 刹帝利 国王、武士、官吏??? 把持国家军事和行政大权??? 吠? 舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级??? 首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地的人??? 几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业??? ②公元前6世纪，佛教诞生。公元前3世纪摩揭陀国阿育王在位时，佛教开始向古代印度以外传播。文化①数学：发明包括0在内的10个数字符号[这些符号后来由阿拉伯人传到欧洲，被称为阿拉伯数字]和现在通用的计数法。 ②长篇史诗：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》3课 西方文明之源 雅典城邦的繁荣 1?爱琴文明 爱琴文明的中心在：克里特岛、迈锡尼