九年级科学《物质的转化》.ppt

第一节 物质的转化 一、金属的氧化和氧化物的还原 实验：氢气跟氧化铜反应 思考题：木炭也能使氧化铜还原 此反应能用H2跟氧化铜反应的装置吗？ 3、CO与氧化铜反应 5、金属+氧气→金属氧化物 6、钾钙钠的氧化物+水→碱 酸雨 酸雨的形成 复习一、对分类的认识 练习： 复习二、完善物质分类： 讨论：分析下列物质的变化 2.C→CO2→H2CO3 →Na2CO3 1) 2) 3) 2)CO2 + H2O = H2CO3 3)H2CO3 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O 1)C + O2 = CO2 点燃 金属 金属氧化物 碱 盐 盐 非金属 非金属氧化物 酸 盐 2、四条横线 * 实验显示地球上的生命可能是原始大气闪电孕育的 钢铁生锈 冶炼钢铁 铁（Fe）生锈变成氧化铁（Fe2O3） 实验：用酒精灯火焰在空气中加热铜丝，能观察到什么现象？ 紫红色的铜加热后变黑色。 化学方程式： 2Cu + O2 = 2CuO △ 实验：H2跟氧化铜（CuO）反应 H2 + CuO = Cu + H2O 物质得到氧跟氧结合，物质被氧化； 物质失去了氧跟氧，物质被还原； 2、实验室制取氢气的装置(发生装置和收集装置) 1、实验室制取氢气的原理： 较活泼的金属与稀盐酸或稀硫酸反应 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 实验室制取氢气 1.如图，通入氢气后，过一会给氧化铜加热。试管中的变化：____________________。 试管口有什么生成？____________________。 2.反应完成后停止加热，继续通入氢气，直到试管冷却。化学方程式： _________________________ H2 + CuO = Cu + H2O 黑色变红色 水珠生成 装置上： 1.试管口__________。 2.导管要_____________。 操作上： 1.实验前，_____先通，_______后点。 2.实验完毕后，先_______，后___________。 (口诀：氢、灯、灯、氢) 略向下倾斜 伸到试管底部 氢气 酒精灯 熄酒精灯 撤氢气 实验中的注意问题： 2、碳与氧化铜反应 实验：碳与氧化铜反应 1)加热一段时间后，发现试管壁出现： _____________________________ 2)澄清石灰水变：____________， 说明_________________________________。 3)木炭跟氧化铜反应，生成了_____和______。 4)化学方程式：______________________。 C + 2CuO = 2 Cu + CO2 ↑ 高温 红色物质 变浑浊 产生的气体是二氧化碳 铜 二氧化碳 2、碳与氧化铜反应 实验：碳与氧化铜反应 1)加热一段时间后，发现试管壁出现： _____________________________ 2)澄清石灰水变：____________， 说明_________________________________。 3)木炭跟氧化铜反应，生成了_____和______。 4)化学方程式：______________________。 C + 2CuO = 2 Cu + CO2 ↑ 高温 红色物质 变浑浊 产生的气体是二氧化碳 铜 二氧化碳 CO + CuO = Cu + CO2 注意：CO有毒要除尾气。用点燃的方法除尾气 现象：试管中黑色的粉末变成红色物质， 澄清的石灰水变浑浊 尾气燃烧，发出淡蓝色的火焰。 根据前面所学：用CO跟氧化铜加热反应，实验要如何操作？ 1.定义： 把金属______变成________叫金属的冶炼。 2.常用方法： ___________与_________在_________下反应，夺取金属氧化物的______，得到金属单质。 或者用_______________置换活动性弱的金属的化合物。 化合物 金属单质 用H2、碳和CO 金属氧化物 加热或高温 氧 4、冶炼金属的方法 活动性强的金属 3CO + Fe2O3 == 3CO2 + 2Fe 高温 H2 + CuO = Cu + H2O C + 2CuO = 2 Cu + CO2 ↑ 高温 CO + CuO = Cu + CO2 △ 用H2、碳或CO 活动性强的金属置换活动性弱的金属 Mg + CuO = Cu + MgO △ Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 2Mg + O2 = 2 MgO 点燃 3Fe + 2O2 = Fe3O4 点燃 4Al +