（全国通用）2018届高考生物一轮总复习 专题29 细胞工程课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 知识全通关 12 高考帮·生物 专题二十九 细胞工程 继续学习 二、动物体细胞核移植技术和克隆动物 1.概念:将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体。 2.原理:动物细胞核的全能性。 3.分类:胚胎细胞核移植(容易)、体细胞核移植(困难,原因是动物体细胞分化程度高,全能性很难恢复)。 4.操作流程 知识全通关 13 高考帮·生物 专题二十九 细胞工程 继续学习 5.用到的技术手段:动物细胞培养、动物细胞融合、早期胚胎培养和胚胎移植。 6.体细胞核移植技术的应用前景 (1)加速家畜遗传改良进程,促进优良畜群繁育。 (2)保护濒危物种。 (3)转基因克隆动物可以作为生物反应器。 (4)为器官移植提供供体。 (5)为胚胎发育及衰老过程的研究提供证据。 (6)用克隆动物作疾病模型。 7.存在的问题 (1)成活率低;(2)克隆动物的健康问题;(3)克隆动物食品的安全性问题等。 【名师提醒】 选卵细胞作为受体细胞的原因:①卵细胞体积大,易于操作;②卵黄多,营养丰富,能为发育提供充足的营养;③能激发重组细胞分裂分化 知识全通关 14 高考帮·生物 专题二十九 细胞工程 继续学习 8.生物技术中的伦理问题 (1)治疗性克隆和生殖性克隆的比较 类型项目 治疗性克隆 生殖性克隆 区别 目的 　 治疗人类疾病　 用于生育,产生新个体 水平 　 细胞水平　 　 个体水平　 联系 都属于无性繁殖;产生新个体、新组织,遗传物质相同 知识全通关 15 高考帮·生物 专题二十九 细胞工程 继续学习 (2)克隆技术引发的伦理问题 观点 理由 不赞成 ①克隆人严重违反了人类伦理道德;②克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念;③克隆人是人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人;④克隆技术尚不成熟 赞成 ①技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法得到解决;②克隆人是一项科学研究,既然是科学,就应该允许研究 中国政 府态度 不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验,不反对 治疗性克隆 知识全通关 16 高考帮·生物 专题二十九 细胞工程 继续学习 考点3　动物细胞融合与单克隆抗体的制备 一、动物细胞融合 1.概念:两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程,又称细胞杂交。 2.原理:细胞膜的流动性。 3.方法:灭活的病毒、聚乙二醇、电激等。 4.意义 (1)突破有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能。 (2)成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育等的重要手段。 (3)制备单克隆抗体。 知识全通关 17 高考帮·生物 专题二十九 细胞工程 继续学习 二、单克隆抗体的制备 1.血清抗体与单克隆抗体 名称 产生 特点 血清抗体 由浆细胞分泌 一般从血清中分离,产量低,纯度低,特异性差 单克隆抗体 由杂交瘤细胞分泌 特异性强,灵敏度高,能大量制备 知识全通关 18 高考帮·生物