汉语作为第二语言要素教学语音2.docVIP

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汉语作为第二语言要素教学语音2

第五节 韵母及其教学 一、韵母 汉语音节中声母后面的部分 ? 二、韵母的分类 韵母总数 单韵母 复韵母 鼻韵母 特殊韵母 39 6 13 16 4 4个特殊韵母—— er、ê、-i[ ]、-i[ι ] 1、单韵母 ɑ[A] o[o] e[γ] i[i] u[u] ü[y] 2、特殊韵母 er -i[ ] -i[ι] ê[ε] 舌面元音发音简表 前 央 后 不圆 圆 不圆 圆 高 i[i] ü[y] u[u] 半高 e[γ] o[o] 半低 ê[ε] 低 ɑ[A] 3、复韵母 (1)前响复韵母 ɑi, ei, ɑo, ou (2)后响复韵母 iɑ, ie, uɑ, uo, üe (3)中响复韵母 iɑo, iou, uɑi, uei 4、鼻韵母 (1)前鼻韵母/舌尖鼻韵母 ɑn iɑn uɑn üɑn en in uen ün (2)后鼻韵母/舌根鼻韵母 ɑng iɑng uɑng eng ing ueng ong iong 三、汉语普通话韵母发音要领 1、普通话韵母的发音(略) 2、汉语拼音字母ɑ o e i在不同条件下的读音 (1)字母ɑ有四个读音: ① [A]: ɑ iɑ uɑ中的ɑ读[A] ② [a]: ɑi ɑn uɑn uɑi中的ɑ读[a] ③ [ɑ]: ɑo iɑo ɑng iɑng uɑng中的ɑ读[ɑ] ④ [ε]: iɑn üɑn中的ɑ读[ε] (2)字母o有三个读音: ① [o]:单韵母o及uo中的o读[o] ② [u]:ɑo iɑo ong中的o读[u] ③ [ ]:ou iou中的o读[ ] (3)字母e有四个读音: ① [γ]:单韵母e读[γ ] ② [ε]:ie üe中的e读[ε] ③ [ e ]:ei uei中的e读[e] ④ [ ]:en eng uen ueng中的e读[ ] (4)字母i有三个读音: ① [ i ]:单韵母i和复韵母、鼻韵母中的i读[i] ② [ ]:zi ci si音节中的i读[ ] ③ [ι]:zhi chi shi ri音节中i读[ι] 四、韵母表(略) 掌握国际音标(IPA) 五、韵母教学中应注意的问题 口型,舌位,舌位图 (1) 单韵母 最基本元音 最易出问题的是—— [o] [γ][u] [y] ① o 开口度略小,注意唇型 只见上齿最下边缘 ② e 发o,保留舌位,唇型变扁,似微笑状 先发较松的[ ] ,舌根紧张并后移,延长发音时间 ③ u 圆唇程度最高,舌后缩 ④ü 用[i]引导 用[u]引导:口型不变,向前向上移动舌位 (2)复韵母 常见问题—— 看作两个元音 发作单元音,丢韵头/韵尾 复韵母中各元音读得一样响亮/长/清晰 [1]前响复韵母ɑi、ei、ɑo、ou的发音 汉语:前音响亮,但音长较短,两音间无明显界限 英语:前重后轻,前长后短,前清楚后模糊,音长长 纠正方法——控制音长、开口度小一点、注意口型 教前响复韵母的板书设计 ɑi、ei、ɑo、ou [2]后响复韵母iɑ, ie, uɑ, uo, üe的发音 不要拖长 [3]中响复韵母iɑo, iou, uɑi, uei的发音 引导法 -ui –iu念中响 (3)鼻韵母 发前后鼻韵母的主要区别—— 位置不同: 舌尖前伸抵住上齿龈——舌面后部抵住软腭 口型不同: 上下齿相对,口型较闭——上下齿离得较远,口型较开 听觉不同: 轻、短,细弱低沉,不够响亮——较重、宽宏、响亮 主要问题—— 前后鼻韵母相混 斯拉夫语:鼻音后加[g]音 法语:鼻化音 纠正—— 鼻辅音发音部位完全闭塞 (4)特殊韵母 er —— 舌位摆成e[ ]的部位,再翘舌 只能自成音节 四声依次开口度增大 -i[ ]、-i[ι ] ——拖音法,发出辅音后舌头不动 ê[ε] —— 欸 外国学生普遍感到困难的韵母 ü 、―i 撮口呼韵母 前后鼻韵母的区别 音近元音的区别 第六节 声调及

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