2016-2017学年八年级政治下册 第四单元 我们崇尚公平和正义 第十课 我们维护正义 第2框 自觉维护正义练习(含解析) 新人教版.docVIP

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2016-2017学年八年级政治下册 第四单元 我们崇尚公平和正义 第十课 我们维护正义 第2框 自觉维护正义练习(含解析) 新人教版

4.10.2 自觉维护正义 一、基础训练 知识点1、遵守社会规则和程序 1.李某由于骑摩托车不戴头盔,被交警发现罚款200元。下列认识正确的是 ( ) A.交警对李某罚款的行为是非正义的,因为李某的行为没有对别人造成危害 B.交警对李某罚款的行为是正义的,因为李某的行为违反了交通法规 C.李某不戴头盔是不对的,罚款200元有点儿过分了 D.这个交警与李某有仇 2.正义和正义制度要求我们每个人都必须遵守制度、规则和程序。作为社会成员,我们遵守社会规则和程序,就是在 ( ) A.崇尚公平 B.鼓励竞争 C.倡导合作 D.维护正义 知识点2、做有正义感的人 3.下面四个同学在学完《我们维护正义》一课后,分别发表了自己的观点,你认为正确的是 ( ) A.正义感是一种良好的品质,需要我们从小培养和塑造 B.如果谁对我不正义,我就对谁不正义 C.现在我们还小,正义的事情还是等到长大后再说吧 D.同违法犯罪作斗争不是我们的责任 4.青少年遇到非正义的事情,既要勇敢,又要机智。下列做法不可取的是 ( ) A.不管怎样,都要挺身而出,与不法分子拼到底 B.设法稳住歹徒,记住歹徒的相貌,巧妙借助社会力量将歹徒抓获 C.及时拨打“110”电话,配合警方制服不法分子 D.在不利的情况下,更要讲究智斗 5.小光与同学在乘公共汽车时,发现一个青年正在偷一位乘客的钱包。此时小光应该 ( ) ①视而不见,别管闲事 ②设法提醒被偷的乘客 ③和同学一起将该青年痛打一顿 ④及时拨打“110”电话报警 A.① B.②③④ C.③④ D.②④ 二、综合能力 6.某校一名八年级学生熊某,为了帮助朋友出气,带着水果刀与校外的青年打群架,混乱中他用水果刀扎伤了对方的一名小青年,并伤及其内脏。由于其及时被送往医院抢救,受伤的小青年得以脱离危险。熊某则被公安机关拘留,并赔偿了15万余元的医疗费用。对此说法正确的是 ( ) A.该同学重友情,讲义气,其行为是正义行为,不应该受惩罚 B.朋友受欺负,就应该帮忙讨回公道 C.只要是正义之举,就可以不顾一切 D.维护正义需要采取正当方式来进行 7.青少年要做一个有正义感的人,下列选项中不符合这一要求的是 ( ) A.有人在校园内乱扔果皮,小越将果皮捡起来放进垃圾桶 B.有人将公路三岔路口的指路牌扭转以误导过往车辆,小宋看见后将指路牌扭正 C.有人对小王进行勒索,小王向派出所报案 D.有人欺负本班同学,事后小韩叫了几位同学将那人打了一顿 “在德国,起初他们追杀共产主义者,我保持沉默——因为我不是共产主义者;接着他们追杀犹太人,我保持沉默——因为我不是犹太人;后来他们追杀工会成员,我保持沉默——因为我不是工会成员;此后他们追杀天主教徒,我保持沉默——因为我是新教教徒;最后他们奔我而来,却再也没有人站出来为我说话了。”阅读材料回答8~9题。 8.之所以“再也没有人站出来为我说话了”是因为 ( ) A.这位德国新教牧师是最后一位受害者 B.长期对非正义保持沉默助长了非正义行为的扩散 C.德国新教牧师的人际关系比较差 D.人们感到他也不是一个正义的人 9.材料给我们的启示是 ( ) ①应该勇敢地同非正义行为作斗争 ②非正义行为最终损害的是整个社会的利益 ③不要对非正义行为采取消极的态度 ④没有人能够始终保持正义 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.当看到非正义行为发生时,下列做法正确的有 ( ) ①默不作声,不管不问 ②挺身而出,伸张正义 ③见义勇为,匡扶正义 ④事不关己,高高挂起 A.②③ B.③④ C.②③④ D.①③④ 11.有位年轻人在外资企业当经理,因为他试图漏缴个人所得税,被炒了“鱿鱼”。公司的外籍老板说:“在我们国家,偷税和偷东西是一样的。如果某人有偷税的记录,他在法庭上都没有资格当证人。”可见 ( ) ①每个人都受正义制度、规则的约束 ②正义能够维护社会秩序 ③正确处理好义与利之间的关系,才能自觉维护正义 ④追求利益是人的天性 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 12.下列说法正确的是 ( ) A.有正义感,为人正直,这是做人应该具有的优良品德 B.有正义感的人会对正义行为产生不安、愤怒 C.有正义感的人面对非正义行为,会采取消极的态度 D.有正义感的人是特权公民 13.在我们的生活中,有正义感的人总表现出许多共同点,下面属于其表现的是 ( ) ①先分清是非再采取行动 ②多一事不如少一事,避而远之 ③如果非正义的事情发生在自己

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