（通用版）2018年高考历史总复习 中外历史人物评说 第42讲 东西方的先哲与古代中国的政治家课件 新人教版选修4.pptVIP

选修Ⅳ　中外历史人物评说 第42讲　东西方的先哲与古代中国的政治家 1.东西方的先哲： (1)孔子；(2)柏拉图和亚里士多德。 2.古代中国的政治家： (1)秦始皇；(2)唐太宗；(3)康熙帝。 一、东西方先哲 1.孔子的思想： (1)政治： ①“仁”是其思想体系的核心，其最基本的含义是“爱 人”，但它是一种有等差的爱。主张统治者要施仁政。认为要 实现“仁”，就要遵守“忠恕”之道。 ②“礼”是指周礼，主张“克己复礼”。为维护“礼”， 提出“正名”主张。 ③“中庸”思想：认为中庸是最高品德，要遵循中庸之道。 主张用中庸思想来协调“礼”和“仁”的关系。 (2)教育： ①教育思想：提出“有教无类”的教育思想。 ②教学方法：“因材施教”，针对不同学生施以不同的教 育。主张“不愤不启，不悱不发”的启发式教学原则。 (3)思想： ①对古代中国：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒家 思想逐渐成为中国传统社会的主流思想，渗入了社会生活的各 个方面。孔子被尊为万世师表，其形象逐渐被神圣化。 ②对世界：18 世纪前，亚洲许多国家接受了儒家文化，成 为这些国家传统文化的组成部分。18 世纪之后，儒学传到西欧。 欧洲一些思想家从中得到启发、借鉴和鼓舞。 2.柏拉图的主要思想及评价： (1)主要思想： ①哲学思想——理念论：认为理念是世界的本质，现实世 界只是理念世界的反映，是一种客观唯心主义。 ②政治思想——《理想国》：居民分为统治者、军人和平 民三部分，国王必须懂哲学；国家的目的是和谐与效率。《法 律篇》：强调法治，法律应该成为所有人的行为准则。 ③教育贡献——建立阿卡德米学园。不仅研究政治，还非 常重视自然科学知识。 (2)评价： ①作为苏格拉底的继承人，雅典学园的创立者，柏拉图受 到人们的尊敬。 ②虽然对柏拉图的思想存在争议，但其在世界政治和文化 史上的巨大影响，被大家所公认。 3.百科全书式的学者亚里士多德： (1)治学： ①态度：治学严谨，对于前人的研究成果，既有吸收，又 有批判。 ②名言：吾爱吾师，吾尤爱真理。 (2)成就： ①讲究科学的研究方法，首次将科学分为理论的科学、实 践的科学和创造的科学三类。 ②提出“三段论”，把逻辑学发展成为一门科学。 ③提出法治优于人治的政治思想。 ④提出“中道”伦理学理论。 (3)评价： ①是古代最伟大的思想家，一方面总结了古希腊文化的最 高成就，另一方面建立了一些规范性的理论，在西方文化界产 生了长久而深刻的影响。 ②系统的论著，分门别类的讨论，被称为“百科全书式的 学者”。 ③作品是批判和发展的。提出“吾爱吾师，吾尤爱真理”， 他继承前人的思想，超越了前人的成就。 ④职业教师，使古希腊教育理论发展到一个更高的水平。 二、中国古代政治家 1.秦始皇： (1)统一全国：先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成统 一六国的大业。 (2)制度创立： ①创建皇帝制度，皇权至高无上。 ②在中央实行三公九卿制。 ③在地方推行郡县制，强干弱枝，避免国家分裂。 (3)巩固统一： ①经济上，确立了土地私有制，奖励垦荒；统一度量衡、 货币。 ②文化上，统一文字，以小篆作为全国通行的文字。 ③军事上，北击匈奴，修筑万里长城；平服岭南，设桂林 等三郡。 ④法律上，制定严密、严酷的法律。 ⑤交通上，统一车辆形制，建立以咸阳为中心的水陆交通 网络。 2.唐太宗与“贞观之治”： (1)制度：发展并完善隋朝的三省六部制。 (2)法律：修订颁行《唐律》，重视法制建设。 (3)经济：延续唐初的均田制和租庸调法，休养生息，轻徭 薄赋，奠定了唐初经济逐步复苏的基础。 (4)选官：发展隋代的科举制，使庶族地主获得晋升的机会， 扩大了统治基础。 (5)民族政策开明。 (6)对外：实行开放的对外政策。 3.康熙帝与多民族国家的巩固： (1)贡献： ①平定“三藩”：扫除了割据势力，加强了对云南、广东、 福建等地区的统治。 ②收复台湾：设立台湾府，隶属福建省，台湾隶属于清朝 中央政权的行政管辖之下。 ③抗击沙俄：1685—1686 年，康熙帝组织了两次收复雅克 萨之战。签订和约：运用军事和外交双重手段，迫使沙俄与中 国于 1689 年签订《尼布楚条约》，维护了领土主权。 (2)评价：巩固了空前统一的多民族国家，基本上奠定了中 国的版图。 重难点 1 孔子在中国及世界思想史上的地位和影响 (1)孔子开创的儒家思想奠定了中国封建社会传统政治的 理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。 (2)孔子奠定了中国古代教育传统的基础，影响了中国两千 多年。 (3)孔子学说对亚洲乃至世界都产生了巨大影响。 (4)孔子是世界公认的古代社会最伟大的思想家和教育家 之一