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8讲 培训和开发
;主 要 内 容;1 培训案例: 1.1西门子公司培训体系;雇工仅3人,生产针式电报机
年底时已经拥有员工10名,并且开发出了其他产品
真正走上“电器帝国”之路是在1866年,它发现了发电机的工作原理,开始批量生产,并成功地将其推向市场
西门子因而成为电气工程的同义词,甚至德文“Elektrotechnik”(电气)一词也是韦尔纳·冯·西门子博士创造的。 ;1890年韦尔纳退休时,公司员工已达4500名,其中德意志帝国以外的员工为2000人
实现了从小作坊到跨国公司的飞跃
到第一次世界大战前,它进一步发展成为全球主要电气公司之 一;目前,西门子不仅在电气工程领域独树一帜,而且在微电子、能源、工业、通讯、交通、医疗、元器件和照明等诸多领域从事广泛的生产经营活动,业务遍布欧洲、美洲、亚洲、非洲和澳洲190多个国家,其中海外员工占40%。
《财富》98年,世界500强第24位,在全球电子电器设备制造商中位居第4位。 ;西门子最早在中国开展经营活动是在1872年,当时的西门子-哈尔斯克公司向中国出口了第一台针式电报机,距今已有120多年的历史。
1922年,西门子进一步在上海建立了西门子占70%股份的“西门子中国有限责任公司”,在全国设立了7个办事处,雇员共275人(其中德国人44名,中国人209名,其他国家人员22名),成为西门子最大的海外子公司。 ; 培训案例;新员工培训又称第一职业培训。
在德国,一般从15岁到20岁的年轻人,如果中学毕业后没有进入大学,要想工作,必须先在企业接受3年左右的第一职业培训。
在第一职业培训期间,学生要接受双轨制教育:一周工作5天,其中3天在企业接受工作培训,另外2天在职业学校学习知识。由于第一职业培训理论与实践结合,为年轻人进入企业提供了有效的保障,也深受年轻人欢迎。在德国,中学毕业生中有60%~70%接受第一职业培训,20%~30%选择上大学。 ;第一职业培训(新员工培训)保证了员工一正式进入公司就具有很高的技术水平和职业素养,为企业的长期发展奠定了坚实的基础。;大学精英培训;进入西门子的大学毕业生首先要接受综合考核,考核内容既包括专业知识,也包括实际工作能力和团队精神,公司根据考核的结果安排适当的工作岗位。
此外,西门子还从大学生中选出30名尖子进行专门培训,培养他们的领导能力,培训时间为10个月,分3个阶段进行。;第一阶段,让他们全面熟悉企业的情况,学会从因特网上获取信息;
第二阶段,让他们进入一些商务领域工作,全面熟悉本企业的产品,并加强他们的团队精神;
第三阶段,将他们安排到下属企业(包括境外企业)承担具体工作,在实际工作中获取实践经验和知识技能。
目前,西门子共有400多名这种“精英”,其中四分之一在接受海外培训或在国外工作。; 员工在职培训
西门子特别重视员工的在职培训,在公司每年投资的8亿欧元培训费中,有60%用于员工在职培训。
西门子员工的在职培训和进修主要有两种形式:
西门子管理教程和在职员工再培训计划,其中管理教程培训尤为独特和有效闻名。 ;西门子员工管理教程分五个级别,各级培训分别以前一级别培训为基础,从第五级别到第一级别所获技能依次提高,其具体培训内容大致如下:;第五级别:管理理论教程
培训对象:具有管理潜能的员工
培训目的:提高参与者的自我管理能力和团队建设能力
培训内容:西门子企业文化、自我管理能力、个人发展计划、项目管理,了解及满足客户需求的团队协调技能
培训日程:与工作同步的一年培训;分别为为期3天的两次研讨会和一次讨论会。 ;第四级别:基础管理教程
培训对象:具有较高潜力的初级管理人员
培训目的:让参与者准备好进行初级管理工作
培训内容:综合项目的完成、质量及生产效率管理、财务管理、流程管理、组织建设及团队行为、有效的交流和网络化
培训日程:与工作同步的一年培训、为期5 天的研讨会两次和为期两天的讨论会一次 。; 第三级别:高级管理教程 ;第二级别:总体管理教程;第一级别:西门子执行教程;点 评;1.2 海尔的强化培训
海尔大学是海尔集团专门为培养出国际水平的管理人才和技术人才而为内部员工兴建的培训基地。
它是完全按照现代化的教学标准来建设的,并与国际知名的教育管理机构合作,举办系统的综合素质培训及国际学术交流。;海尔集团每月进行各级人员的动态考核、升迁轮岗;
部下的升迁,反映出部门经理的工作效果,部门经理也可据此续任或升迁、轮岗;反之,部门经理就是不称职。
为调动各级人员参与培训的积极性,海尔集团将培训工作与激励紧密结合。
海尔大学每月对各单位培训效果进行动态考核,划分等级。
等级升迁与单位负责人的个人月度考核结合在一起,促使单位负责人关心培训、重视培训。;1.3 联想的全员培训;1.4 东芝的重担子主义
日本东芝株式会社
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