五年级下册选读课文习题.ppt

黄果树听瀑 根据文章内容填空。 （1）本文以生动的笔墨描绘了 ，赞美了 ，表达了作者 （2）本文是按 的顺序写的。先写远听 ，再写近观 ，接着写下到谷底，真切地感受到 的形态与 的声音。我们读了之后产生了身临其境的感受。 黄果树瀑布 大自然的神奇和美丽 对祖国壮丽河山以及大自然的喜爱之情 由远及近 水声 水形 黄果树瀑布 訇然作响 1、联系第3自然段内容，理解下列词语。 寥落： 打烊： 无缘： 2、文章第1自然段中，作者按照（ ）顺序对水声进行描写。其中“若微风拂过树梢”一句采用了（ ）的修辞手法，表现了水声的（ ）；“最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马啸，天地间就只存下一片奔泻的水声了。”一句采用了（ ）的修辞方法，表现了水声的（ ）。 3、第2自然段和第4自然段中，作者都使用了比喻的修辞手法来描写水声，分别把水声比作 这样写是为了突出（ ）。 稀少 结束营业 没有机会 从远到近 比喻 微小 夸张 宏大 布机的合奏和贝斯的奏鸣 水声的宏大 斗笠 1、为什么说“戴上这顶斗笠吧，你便把故乡戴在头顶”？? 2、你怎样理解“让它亮在你的头顶，成为一盏不息的灯”。? 3、这首诗歌表达一位母亲对即将离家的孩子的什么情感？ 1、为什么说“戴上这顶斗笠吧，你便把故乡戴在头顶”？? 因为这顶斗笠中印刻着“孩子”对故乡的所有一切并牢记在心里。??? 2、你怎样理解“让它亮在你的头顶，成为一盏不息的灯”。? 母亲的爱是一盏灯，是一份无穷的力量，会帮“孩子”照亮前程，帮助“孩子”战胜人生道理上的挫折与困难。? 3、这首诗歌表达一位母亲对即将离家的孩子的什么情感？ 殷切嘱托之情 你来试着补写一小节诗句吧！???? ??孩子，戴上这顶斗笠吧， ????走在哪里，你都? 太空“清洁工” 1、什么是“太空垃圾”？ 2、什么是“太空清洁工”？ 3、“清洁工”是怎样清理垃圾的？ 4、选文第④段说明的主要内容是什么？ 5、“这些东西失去了地面控制,.........立刻就得遭殃.”运用了什么说明方法？有什么作用？ 6、说说下列词语在文中加引号的作用。 （1）“捣蛋鬼”_____________________ （2）“清洁工”：____________________ （3）“同归于尽”________________ （4）“牺牲”：____________________ 1、什么是“太空垃圾”？ 指残留在太空中的报废卫星、因发射失败而没有进入预定轨道的航天器以及发射卫星的火箭残骸. 2、什么是“太空清洁工”？ 专门用来清除“太空垃圾”的人造卫星 3、“清洁工”是怎样清理垃圾的？ 先靠近“太空垃圾”，然后紧紧抓住，接着迫使“太空垃圾”和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度。一起进入稠密的大气层，剧烈的空气摩擦而产生的高温就会将它们一同烧毁 4、选文第④段说明的主要内容是什么？ 太空“清洁工”的特点及其用途（功能、功用）. 5、“这些东西失去了地面控制,.........立刻就得遭殃.”运用了什么说明方法？有什么作用？你还能举出其他句子的说明方法吗？ 打比方,生动、形象地说明了太空垃圾的危害. 6、说说下列词语在文中加引号的作用。 （1）“捣蛋鬼” 特指垃圾，含有厌恶的感情。 （2）“清洁工” 特定称呼，含有对人造卫星的赞美。 （3）“同归于尽” 强调人造卫星的作用。 （4）“牺牲” 强调人造卫星的价值。 你一定会听见的 1、品析画横线词语的意思。? ①人，开始了声音的“过滤”??????? ②当一个人丧失了接受“世界声音”的能力，不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人吗？?? 2、读了这篇文章后，你能说说作者写声音为什么从“无声”写起？? 3、读第九、十段，回答问题? （1）试用简洁的语言概述这两段的内容。 （2）给声音下个定义。?? （3）仿例句，用“固然……也”写一个句子。? 例句：愉快动听的声音，固然带给我们快乐，嘈杂无聊的声音，也同样使人痛苦。 1、品析画横线词语的意思。? ①人，开始了声音的“过滤” 这里比喻人们对声音的选择和思考。 ②当一个人丧失了接受“世界声音”的能力，不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人吗？ 这里泛指外界的各种各样的声响。 2、读