指针式万用表原理设计和组装调试.docVIP

电工技术基础课程设计 指针式万用表原理设计与组装调试 学生姓名： 指导教师： 专 业： 班 级： 学 号： 设计时间： 实验地点： 摘 要 当今社会，人们的生活、工作、娱乐都离不开电，我们测控技术与仪器专业的学生就有必要掌握用电知识及电工操作技能。万用表是电工必备的仪表之一,因此我们作为电气工作者就应该熟练掌MF-47万用表工作原理及使用方法。 通过本次电工技术基础课程设计MF-47型万用表，了解了MF-47万用表的工作原理和使用方法，掌握了锡焊技术的工艺要领及万用表的使用与调试方法。其原理—利用一只灵敏的磁电式直流电流表（微安表）做表头。当微小电流通过表头，就会有电流指示。若通过大电流就必须在表头上并联与串联一些电阻进行分流或降压，从而测出电路中的电流、电压和电阻。根据被测量的种类及大小，选择转换开关的挡位及量程，找出对应的刻度线，读出测量值。在安装过程中使用电烙铁进行焊接，注意焊接时的技术，最后进行调试，使得安装出优质的万用表。 关键词；万用表原理、万用表使用与调试、焊接的注意事项 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc267323188 第一章 课程设计的意义及目的 PAGEREF _Toc267323188 \h 1 HYPERLINK \l _Toc267323189 1-1 课程设计的目的 PAGEREF _Toc267323189 \h 1 HYPERLINK \l _Toc267323190 1-2 课程设计的要求与意义 PAGEREF _Toc267323190 \h 1 HYPERLINK \l _Toc267323191 第二章 MF—47万用表的组成结构和工作原理 2 HYPERLINK \l _Toc267323192 2-1 万用表的分类 2 HYPERLINK \l _Toc267323193 2-2 MF—47万用表的组成结构 3 HYPERLINK \l _Toc267323194 2-3 MF—47万用表的工作原理 4 HYPERLINK \l _Toc267323195 第三章 识别和选择MF-47的元件 6 HYPERLINK \l _Toc267323196 3-1 清点元器件 6 HYPERLINK \l _Toc267323197 3-2 识别色环选择电阻 7 HYPERLINK \l _Toc267323198 3-3 识别和选择二极管 8 HYPERLINK \l _Toc267323199 3-4 识别和选择电容 10 HYPERLINK \l _Toc267323200 第四章 安装MF-47万用表 10 HYPERLINK \l _Toc267323201 4-1处理元器件 10 HYPERLINK \l _Toc267323202 4-2 焊接万用表的电路板 11 HYPERLINK \l _Toc267323203 4-3 调整安装 12 HYPERLINK \l _Toc267323204 第五章 调试MF-47万用表与排除故障 13 HYPERLINK \l _Toc267323205 5-1调试MF-47万用表 13 HYPERLINK \l _Toc267323206 5-2 排除MF-47万用表的故障 14 HYPERLINK \l _Toc267323207 第六章 课程设计的感受与经验 14 HYPERLINK \l _Toc267323208 参考资料 15 HYPERLINK \l _Toc267323209 附录：MF-47万用表电路图 16 第一章 课程设计的意义与目的 1-1课程设计的目的 一.进一步掌握万用表的组成与工作原理，掌握实用电路的设计方法和技巧，能将课堂上的理论知识运用到实践中。 二.提高万用表的实践操作技能和技巧。熟悉焊接工艺、装配工艺和调试工艺。学会使用常用的电工工具。掌握常见故障的处理方案与维修的基本技巧。 三.通过课程设计培养我们的团结协作和刻苦耐劳精神。能够解决实际问题，使得我们能在以后的学习工作中有独立思考和独立实践的能力。 1-2课程设计的要求与意义 通过课程设计要求学生学会使用一些常用的电工工具及仪表，并且要求学生掌握一些常用开关电器的使用方法及工作原理。通过本次电工实习学生要接触到一定的电学知识，实现理论联系实际，认识一些常用电工器具的外形及结构特点，为后续课程的学习打下一定的基础。电子与机械是密不可分的，在万用表的组装中还可以了解电子产品的机械结构、机械原理，这对我们将来进行学习