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公職王歷屆試題 (106年高考三級) 106 公務人員高等考試三級考試試題 類科：文化行政、技藝選試木竹器( ) 、技藝選試染織( ) 科目：藝術概論 一、何謂「立體主義」？並舉一代表作品說明之。(25 分) 【擬答】 何謂立體主義： 立體主義為 Cubism的翻譯，是由路易士．馮克塞勒（ Louis Vauxcelles ，1870-1945）於 1908 年所命名。立體主義原為 1906 年由布拉克（Georges Braque ，1882-1963）與畢卡索（Pablo Ruiz Picasso ，1881-1973）所創，繼承了塞尚的創作路線，其造形表現，是以接近幾何圖形 的方式，將一個對象物的各面向同時鋪展於同一平面上。 立體主義的發展脈絡： 之所以會出現這種風格，其脈絡有二。首先是塞尚的影響，塞尚的「三原型論」（即自然界 的物體皆由球形、圓錐形與圓筒形變化而來）與不修正視差的多點透視，直接影響了立體 主義的體感與空間觀念；其次是受到非洲傳統雕塑造形的啟發，讓畢卡索等人發現了迥異 於歐洲的造形方式。嚴格區分，立體主義還可分為直接受塞尚與非洲藝術影響的「初期立 體主義」（ 1906-1908），與重視分析物體各面向之同時性表現的「分析立體主義」 （1909-1912）；以及寫實路線與抽象路線並存，並結合「現成物」媒材的「綜合立體主義」 （1912-1914）。 立體主義的代表作品： 《亞維儂姑娘》（Les Demoiselles dAvignon ，1907）為畢卡索所繪製，最著名的立體主義作 品。此畫是畢卡索在洗濯船（ Le Bateau-Lavoir ）所完成的作品，於 1916 年首次在安德烈． 薩爾蒙（ André Salmon ，1881-1969）組織的昂當沙龍（salon dantin ）發表，並由薩爾蒙為其 取名為《亞維儂姑娘》。亞維儂原為巴塞隆納的一條風化街，換言之，《亞維儂姑娘》原先 所要描述的是在街上攬客的妓女。此畫的重要之處，在於繼承了塞尚的去透式法與複合視 點的概念，以接近平塗而無立體感的著色方式完成。此外，畫面中右側出現的兩位女性， 其頭戴非洲面具，用以表現野性與激情的形象，則開啟了更激進地從非歐洲文化取材的藝 術發展路線。簡言之，在形式與題材上、此畫都極具開創性。一開始，畢卡索的立體主義 盟友布拉克並不苟同此畫作，但後來布拉克對其進行深入研究，於是此畫成為立體主義最 為代表性的原初形象。 共6頁 第 1頁 國 最大公教職網站 .tw 全 公職王歷屆試題 (106年高考三級) 二、請以「抽象藝術」的觀點試述代表感性表現的抽象派藝術家康丁斯基的藝術理念。(25 分) 【擬答】 何謂抽象藝術： 抽象藝術是指非具象的藝術。一般而言，由於康丁斯基清楚地論述了點、線、面等抽象畫 的基礎構成元素，所以常將康丁斯基視為抽象藝術之父。但事實上，抽象藝術並非由某一 人於某一明確時間所發明，而是自後印象主義起，繪畫開始脫離透視法的束縛後，而逐漸 發展成形。 康丁斯基的創作歷程與理論發展： 康丁斯基出生於莫斯科，除了是一位傑出畫家外，早年也曾學習音樂，因此當其發展出抽 象藝術時，對於音樂抽象的概念引用，與音樂在旋律與節奏的處理，都深深地影響他的抽 繪畫。早年，康丁斯基曾與克利等人共同創立「藍騎士」 （Blue Rider ）這表現主義團體， 因此，其抽象繪畫理念，可以說是從表現主義裡吸取樣分而來，可說是個感性的熱抽象的 路線。 1922 年起，康丁斯基開始在包浩斯（Bauhaus ）授課，逐漸地將其藝術理論推廣至包 浩斯的學程中。其貢獻有兩方面，分別為「對繪畫的分析」，以及「對色彩與形象理論的研 究」 。 在 1912 年年出版的《論藝術的精神》（Concerning the Spiritual in Art ）一書中，康丁斯基試 圖去提出藝術的非物質性課