人琴俱亡(慧).ppt

* 人琴俱亡 刘义庆 一、教学目标 1、掌握文中字词含义 2、理解本文的主旨 3、体会深厚的兄弟情谊 作者简介 刘义庆，彭城人，文学家。南朝宋武帝刘裕的侄儿，袭封临川王，著书有《世说新语》。 《世说新语》是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。它的语言以精练、含蓄、隽永、传神见长。作者善于以小见大、即事见人。通过生活细节来刻画人物性格。 一读其文二通其意三晓其理四背其文 学习文言文四步法 一、读其文 朗读时要注意音量、语速、节奏、感情。 二、通其意 课文翻译 原文：王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。 译文： 王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。 俱：副词，表范围，都。 笃：dǔ （病）重。 而：表承接，不译。 原文： 子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。” 译文： 王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬）的消息？这（一定）是他死了。” 何以：即“以何”，为什么。 都：副词，总，竟。 矣：语气助词，表肯定语气，可译为“了”。 原文：语时了不悲。 译文： 说话时完全不悲伤。 语：动词，说话。 了（l?o）：全，完全。 原文：便索舆来奔丧，都不哭。 译文： 就要轿子来看望丧事，一路上都没有哭。 索：要。 舆（yú）：轿子。 奔丧：原指从外地急忙赶回去料理长辈或亲属的丧事，这里指到王子敬家去看望丧事。 原文：子敬素好琴，便径直入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 译文： 子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹。几根弦的声音已经不协调了。子猷把琴扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你和琴都死了。” 素：向来，一向。 琴：动词，弹琴。 径：直往。 灵床：停放尸体的床铺。 调（tiáo）：协调。 掷（zhì）：投掷，抛掷，扔。 原文：因恸哭绝良久。 译文： 于是痛苦了很久，几乎要昏死过去。 因：副词，于是，就。 恸：（tòng） 痛哭，极度悲伤。 绝：气息中止，死亡。 良：很。 原文：月余亦卒。 译文： 过了一个月，（子猷）也死了。 亦：副词，也。 卒：死。 三、晓其理 子猷为何久不闻子敬消息？ 你觉得文中哪些句子最能表达子猷与子敬深厚的兄弟之情？并作简单分析。 既然兄弟情深如此，为何作者却说子猷“了不悲”，“都不哭”？那子猷究竟是以何种方式来悼念子敬之死的？ 子猷的不悲不哭，也正好体现了魏晋时代士人独特的思想感情，他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求摆脱世俗的一切利害得失，荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。为此，子猷尽管很悲痛，却还要强自抑制。 因为子猷知道子敬平素喜欢弹琴，想以独特的方式来悼念亡弟，琴声为心声，知音为知己。琴弦此时仿佛已有了灵性，明白自己的主人已死，弦音也不协调了。子猷真是悲从中来，终于压抑不住内心的悲伤，大叹“人琴俱亡”，失声痛哭，痛不欲生。 弹琴，但“弦既不调”。“弦既不调”的原因是什么？ 作者在文章结尾说“月余亦卒”，子猷为什么也死了呢？ 文章主旨： 这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。 写作特点： 1、人物形象刻画很有个性。 2、语言十分简洁。 总结拓展 1.《世说新语》对后世文学有很大影响，有的故事成为人们常用的成语，如望梅止渴，口若悬河，一往情深，别无长物，盲人骑瞎马，夜半临深池。 2·出自《世说新语》的故事有：《周处》《魏武将见匈奴》《小时了了大未必佳》 、 3·反映亲情的成语：舐犊情深，乌鸟私情，情同手足，寸草春晖。 有关亲情的诗句： 《七步诗》 【三国·魏】曹植 煮豆持作羹， 漉菽以为汁。 萁在釜下燃 豆在釜中泣。 本自同根生， 相煎何太急 。 但愿人长久，千里共婵娟。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 有关兄弟之情的谚语： 千金难买兄弟情。 酒肉面前知己假，患难之中兄弟真。 *