2015北京市海淀区高三期末语文微写作范文(新).doc

2015北京市海淀区高三期末语文微写作范文(新) 2015届海淀区期末语文—微写作 【写作试题】 学校为“节水宣传月”设计了系列活动， 并选用了下图作为宣传画。请从以下三个题 目中任选一题，按要求作答，不超过150字。 ①作为一名志愿者，请你向盲人朋友讲 解这幅图画，要求重点突出、生动形象。 ②这幅作品在本次活动中获奖，请以评 委的身份写一段评语，要求理由充分、条理 清晰。 ③请以禾苗或土地的口吻劝告人们“节约用水”，要求想象合理，有感染力。（可写诗歌） 【写作审题①】 ①“讲解”：介绍（叙述、描写）（追求说明白，但不一定是说明文） ② 重点突出：图画的内容（1.有一只缺口的碗2.碗里的内容有干涸的土地、枯死的禾苗 3.双手捧着，衣服可以不关注） ③ 生动形象：运用比喻等修辞方式，比如碗的缺口像人身上干裂的伤口、土地的裂口像干渴的嘴等 ④语言得体：讲解（口语），关注盲人朋友。例如，不能说“现在我们来看这幅图画”。 【写作审题②】 ①评语内容关涉：图画的艺术形式、画面的主题和内容。（专注一方面深入阐述即可，如两方面都涉及更好，两方面都涉及都深入最佳。）（如：画面有创意、构图新颖、意蕴丰富） ② 评委身份：书面语（得体）、赞美之词（优秀、有个性等） 【写作审题③】 ① 注意禾苗或土地的身份 ②是“劝告”，不是哀告、乞怜。