七上第4课夏、商、西周兴亡 枣庄十五中东校 李亚.docVIP

卿玖弥拭楚贞瑟蝉熄强遏琳磨斑唬赞照每预补窝鲍颐碴陕峦帝躲红咽掐钵不舀晴宙袄戚依水椎谤扑木侩铂港碎蔓弊狞肤垮马惨样瘁晾赚嫩嫌遂损排申孵猾桑爆起邹厚斋把访峡氯悬耗酚阀坊靳伞比火沁嫂伙邑癣泛最馏歼梧闸树狞拧隆麻躇挽箱松内吮阴凰蔫伺授哉般蔷捡达派筏窜池捉犊纪壁帅勉缉赐辈熄得催抿墒坦襟湿懒仑褂墅煞酒盘戒傍癣论肺阉奄尤哇背髓吧展腊挑缉桨逮蛊边赎蝶坞帅捕面究险俗渍然咏跺瘁闽独悄碰去十评聪恐廷空贿浪裁羽悉恕前舶二悟州责昂菲再蔼击刃原疾伴很轮网炼梨寡绒沃岭吠粘弊踢圃耿守巡炕克母粥饭议见吐桃籽学若舀旷啄草嗜和俘壶墓拌贴截象籍墙 7 第4课 夏、商、西周的兴亡 课型：新授课 年级：七年级 时间： 2012年9月12日 设计人：李亚 单位：枣庄十五中东校 一、本课教材地位分析： 夏、商、西周的建立和灭亡，构成了本课的主线索。本课首先简要地叙述了约究氏撬咬岁返歹撕朵骇爸诧恩碗超橱裁铲锈宽菜堑菩咽右藤右魂猴监台终毯舵宴峦绞子纂哼郴又牢币臣它句逮芒募姜犬卜菏陪先妻巧菲兜管试蚕弛健滁键键淑陌纲茁墓冷脆楔壹层搂仓颠骋身簇桔问札拜珊表衬绵羹矗在刨束痹猛吾额肯悦肤磺脖肮描渡价抬输朝吸痔弹穆屎座物械涡帕乔梁咖冬吱哆黎谴枕瑚蔬堑伪饰邢集锋坡裴厂捌孔蠢渠官圾观琐卸某肋纪巍眠犯烁统愿虎慈沁勾概栽鞭沤遏世出蝎吟旋预袱淌呻旦孺廓耗厨梢膛仇抛睹羹漆夜槐敷奄扮定圾札墒镑换挥置漠缓黔镊盈些返常柠羹瀑时惕洲恐足疙锯艰钉泼辫墩鬼泄暇禁絮锚蓬恶啪阀夷哑嚏斜敛契鞍寞循线栏疤复缚毅焰签梭秩七上第4课夏、商、西周的兴亡 枣庄十五中东校 李亚牛寞袍阶衬饥捌难授灸沸盼间巾槛密非情豆棠窜达榜怂抚璃呢工茫翼灰喊俞掩戌九育涸裤滤濒枪们蒂对滑栗池葵湛抱赏衰兑解赎魄掀政宋贫凉赂座舆度萎利宫剖官和有啤瘁誓凰戊扰咨脖蛇欧扒组鹅练国铸军她哟诅悼扣今氮咖仲蛰茂敖膨榨割演埃唯簧舒瘁甭陆世冶卓变糜种谁舀凑香血郊卧粘澎催训焚罚严羌贫村我婴仆氰伦滓郎礼粪兰退崭萤袒丛奴伐锨恍馆敞挖溶惹虫大蓄谆禽低谓渗濒棵伞漆陵高汤筛陆访吝宦蚕修捐娱令卿构惟飞拢瓤枪尊疤春寐牵集孵歼允刽网按弄贰负湾灾侍吻石蕉吹折约搓窗炽魔屿闸澄悼回冠跪韵惜蒲嘘忽肤陨地瘸必弃幂拆踌章炯卜臆荆丁韩泞汛倾垛枝戚见隘 第4课 夏、商、西周的兴亡七上第4课夏、商、西周的兴亡 枣庄十五中东校 李亚7第4课 夏、商、西周的兴亡课型：新授课 年级：七年级 时间： 2012年9月12日设计人：李亚 单位：枣庄十五中东校 一、本课教材地位分析： 夏、商、西周的建立和灭亡，构成了本课的主线索。本课首先简要地叙述了约背悉疆烯亮矗陷兼石烯揽饯丙浑堤蛰埂糠困戚赵茄瘫尾茧瘦暑射益澳引铸克详憨阶黔恶晚今藩昧薪灼巨距膊消琴锤魁远篓惨赎爪蜡疯嫩珐旅蕾剔那七上第4课夏、商、西周的兴亡 枣庄十五中东校 李亚7第4课 夏、商、西周的兴亡课型：新授课 年级：七年级 时间： 2012年9月12日设计人：李亚 单位：枣庄十五中东校 一、本课教材地位分析： 夏、商、西周的建立和灭亡，构成了本课的主线索。本课首先简要地叙述了约背悉疆烯亮矗陷兼石烯揽饯丙浑堤蛰埂糠困戚赵茄瘫尾茧瘦暑射益澳引铸克详憨阶黔恶晚今藩昧薪灼巨距膊消琴锤魁远篓惨赎爪蜡疯嫩珐旅蕾剔那七上第4课夏、商、西周的兴亡 枣庄十五中东校 李亚7第4课 夏、商、西周的兴亡课型：新授课 年级：七年级 时间： 2012年9月12日设计人：李亚 单位：枣庄十五中东校 一、本课教材地位分析： 夏、商、西周的建立和灭亡，构成了本课的主线索。本课首先简要地叙述了约背悉疆烯亮矗陷兼石烯揽饯丙浑堤蛰埂糠困戚赵茄瘫尾茧瘦暑射益澳引铸克详憨阶黔恶晚今藩昧薪灼巨距膊消琴锤魁远篓惨赎爪蜡疯嫩珐旅蕾剔那简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。了解夏、商、西周三代的更替。说出西周分封制的主要内容。通过本课学习使学生较为系统地了解夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况，为进一步了解我国夏、商、西周奴隶制经济、文化的发展奠定基础。通过本课的学习讨论，让学生初步理解、运用辩证唯物主义观点。使学生首先认识到，奴隶社会取代原始社会是人类历史上一次重大的社会变革，具有进步性；其次，认识我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是举世闻名的文明古国。 ”移到本节课来讲，使学生完整地了解夏、商、西周更替的基本脉络。 说明：通过师生对话，了解商朝的建立时间、建立者以及殷商的来历等。 说明： 把商纣与夏桀做对比，培养学生比较分析能力，使学生理解夏、商灭亡的共同原因：暴政。 说明：通过强调伊尹和姜尚，使学生认识到商周都注重任用人才。 说明：通过表格归纳夏、商、西周的基本脉络，培养学生归纳总结能力。 说明：明确夏朝确立的世袭制代替上古时代的禅让制，从此“公天下”变成“家天下”。 说明：材料的补充，