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教育与艺术系学前教育专业声乐电子教案 授课教师：李滨琰 教学目的：教学要求：理论从理论上掌握歌唱发声的原理技术1．对气息和声音有一定的控 2．进一步，并做到上下声区基本统一。3．要求吐字清楚、准确4．有独立分析处理和表现声乐作品的能力，演唱较为完整、生动。?授课课题：《送别》 ? 二、课程教学目标： （一）知识目标：（1）学习歌唱的基本发声方法。 （2）基本发声方法在歌曲中的运用，学习歌曲《送别》。 （3）学习儿歌表演《花孔雀》。 ? （二）能力目标：（1）培养学生演唱歌曲的能力。 （2）培养学生分析歌曲的能力。? （三）思想目标：通过《送别》的演唱，让学生感受友人离别感悟人生的深沉意象，同时体验用古典诗词填词的学堂乐歌的特点，受到美的熏陶。 ? 三、学生分析： （1）学生初次接触到科学的发声方法训练，不能适应身体各部位的要求；（2）学生原来学习和喜爱的是流行歌曲，对艺术歌曲不太接受；（3）学生要从小声哼唱到大声歌唱，需要一定的过程。 ? 四、教材分析： （1）牢固地掌握歌曲的基本发声方法、调动全身演唱，是不容易让学生协调的； （2）这首歌曲以中声区为主，学生需要统一声音演唱。 五、教学方法：讲解、示范、启发式教学。 六、教学重点： （1）歌唱的基本发声方法和身体各部位的协调统一。 （2）演唱歌曲声音规范。 ?七、教学难点： （1）“外”“涯”“角”几个开口音高音