唐风宋雨款款情定稿.ppt

一机一中;考纲中关于古典诗文考查的要求 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧 ②评价古代诗歌的思想感情和作者的观点态度;2011年高考 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 [注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 8. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分） 9．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分);2012年高考 思远人? 晏几道 　　　红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。??? 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。 　8．这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分) 　9.“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(6分); 2013年高考 次韵雪后书事二首（其一） 朱 熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰， 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 8．这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析。（5分） 9．诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分）; 近三年高考诗歌鉴赏题共同点： 1.选材均为唐宋诗词,不避讳名人名家； 2.均考查了诗歌表达的情感或是人的心情； 3.均考查了诗歌的表达技巧 ; 目标：怎样把握诗歌表达的思想感情？;1、分析标题把握诗歌情感;刘禹锡《望洞庭》 贾岛《题李凝幽居》 韦应物《赋得暮雨送李胄》 杜甫《春夜喜雨》 ; ; 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 ????? ? ; 子夜吴歌 (秋歌 ) 李白 　　 长安一片月，万户捣衣声。 　　 秋风吹不尽???总是玉关情。 　　 何日平胡虏，良人罢远征。 ;4、通过分析意境把握情感 ;5、分析主要意象和事件把握情感;6、从分析注释角度把握情感 ;7、分析主要典故把握情感 ; ;综合训练 ;综合训练 ;综合训练 ;综合训练 ; 参考答案：这首诗表达了诗人有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情；迫于无奈只能逍遥江海的抑郁孤独、无可奈何之情。;2、诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析（2010安徽卷） 岁 暮 ① [唐]杜甫 岁暮远为客， 边隅还用兵。 烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血， 朝廷谁请缨？ 济时敢爱死？ 寂寞壮心惊! [注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 ;唐风宋雨款款情