四年级数学上册乘法运算律.ppt

加法交换律： 加法结合律： 乘法运算律 比比谁是预习小能手？ 乘法交换律？ 两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。 乘法交换律？ 乘法结合律？ 乘法交换律 乘法结合律？ 华风小学6个年级的同学参加跳绳比赛，每个年级有5个班，每班有23人参加。一共有多少人参加比赛？ 华风小学6个年级的同学参加跳绳比赛，每个年级有5个班，每班有23人参加。一共有多少人参加比赛？ (23×5)×6＝23×(5×6) 三个乘数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数，或者先把后两个数相乘，再与第一个数相乘，它们的积不变。 抢答题 先填空，再想想运用了什么运算律。 45×16＝16× 先填空，再想想运用了什么运算律。 先填空，再想想运用了什么运算律。 你能用简便方法计算吗？ ＝23× ＝（5× ）× ＝23×30 ＝10×37 ＝690 ＝370 680 下节课的预习目标：1、用不同的方法完成63页第5题，并体会乘法结合律的广泛运用2、填写第7题，并说说积的变化规律3、完成第8题，比一比哪道算式更简单 * 热热脑：1、我会填空 45+( )=75+( ) a+( )=0+( ) ( )+156+( )=( )+244+a a＋b＝b＋a (a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 热热脑：2、我会用字母表示： 1、理解并掌握乘法的交换律和结合律。 2、能用字母表示两个运算律 3、正确运用运算定律进行计算 4、了解学习运算律的目的 3×5 ＝ 5×3 ？人 目标1：学习乘法交换律 3×5 ＝ 5×3 ？人 我也会写这样的等式 3×5 ＝ 5×3 ？人 a×b＝b×a 这就是乘法交换律。 ? 会用字母表示吗？ ɑ ×（ ）＝b×（ ） 36×12＝（ ）×（ ） 看谁是数学小博土! 36 23 8 b ɑ 12 根据运算定律填上合适的数或字母 （ ）×8＝（ ）×23 学习方法： 1、用不同的方法计算一共有多少人参加比赛？ 2、同桌比较两个算式中的数字和运算符号有什么异同点？ 3、你能把两个算式写成一个等式吗？ 学习乘法结合律 先算出全校有多少个班。 先算出一个年级参加的人数。 (23×5)×6 ＝ 115×6 ＝ 690(人) 23×(5×6) ＝ 23×30 ＝ 690(人) ×6 学习乘法结合律 23 5 6 23 5 6 (a×b)×c＝a×(b×c) 这就是乘法结合律。 学习目标： 会用字母表示乘法结合律 A B C 乘法交换律 45 6×13×5 ＝13×( × ) 乘法交换律 乘法结合律 6 5 5×(14×9) ＝(5× )× 乘法结合律 14 9 23×15×2 ×37× （15×2） 5 2 37 2 分组擂台 你能很快算出每组气球上三个数的积吗？ 660 500 判断下面等式中哪些符合乘法结合律 （1）8×（5 ×7）=（8 ×5）×7 （2）5+（12+25）=（5+12)+25 （3）(8 ×5)×7×6=8×(5×7)×6 √ × √ *