017年贫困残疾儿童抢救性康复项目定点机构工作用.doc

附件：2017年度贫困残疾儿童抢救性康复项目定点机构工作用表 1.人工耳蜗基层定点康复机构基本标准 2.人工耳蜗救助项目定点康复机构申报审批表 3.听障儿童康复机构基本标准 4.贫困聋儿（助听器）抢救性康复项目定点康复机构申报审批表 5.肢体残疾儿童康复机构基本标准 6.贫困肢体残疾儿童（脑瘫儿童）抢救性康复项目定点康复机构申报审批表 7.智力残疾儿童康复机构基本标准 8.贫困智力残疾儿童抢救性康复项目定点康复机构申报审批表 9.孤独症儿童康复机构基本标准 10.贫困孤独症儿童抢救性康复项目定点康复机构申报审批表 11.贫困听障儿童康复救助项目定点康复机构评估标准 12.贫困脑瘫儿童康复救助项目定点康复训练机构评估标准（试行） 13.贫困孤独症儿童康复救助项目定点康复训练机构评估标准 14.贫困智力残疾儿童康复救助项目定点康复训练机构评估标准 15.听力残疾儿童康复救助项目定点康复训练机构检查评价结果统计表 16.脑瘫儿童康复救助项目定点康复训练机构检查评价结果统计表 17.孤独症儿童康复救助项目定点康复训练机构检查评价结果统计表 18.智力残疾儿童康复救助项目定点康复训练机构检查评价结果统计表 19.残疾儿童康复救助项目定点康复训练机构基本情况统计表 附件1 人工耳蜗基层定点康复机构基本标准 基层定点康复机构基本标准是指在符合《听障儿童康复机构建设规范》的基础上，开展人工耳蜗项目工作基层康复机构要达到的基本标准。 一、必备业务功能 1、家长培训：能够为听障儿童家长提供人工耳蜗技术咨询、康复培训。 2、术前评估：具备开展听障儿童听觉言语能力评估、学习能力评估和术前康复训练的能力。 3、术后训练：能够为植入者提供家庭指导、机构训练和预约单训等多种康复途径进行术后听觉和言语训练，确保康复效果。 4、档案建立：能够建立耳蜗患者术前咨询、评估及术后康复教学的文字、图片和音像档案。 5、项目管理：能够根据项目需要提供术后康复记录及评估资料。 二、人员岗位要求 （一）项目管理人员 1、岗位职数：1名。 2、岗位要求： （1）了解听力学、康复教育以及人工耳蜗相关知识。 （2）负责项目组织实施及康复训练安置工作。 （3）负责机构项目实施质量评价及管理。 （4）经项目管理专项培训。 （二）听力技术人员 1、岗位职数：不少于1名。 2、岗位要求 （1）具有听力学教育背景或经过听力学专项技能培训，掌握小儿听力学知识及人工耳蜗相关知识的专业技术人员。 （2）初步具备小儿听力学评估能力。 （3）能够开展听觉、言语能力、智力测试和精神行为评估。 （4）经项目认定的专项技能培训考试合格。 （三）康复教师 1、岗位职数：教师和术后在训聋儿配比不低于1∶4，其中至少有1名通过培训取得AVT合格证书。 2、岗位职责：承担救助对象术后康复教学及评估工作。 3、人员要求： （1）具有人工耳蜗术后听觉言语康复训练和教学评价能力。 （2）具有听觉言语康复评估能力。 （3）具有家庭康复指导及培训家长的能力。 （4）经项目专项技能培训考试合格或具有一年以上人工耳蜗康复教学经验。 （四）后续康复指导人员 1、岗位职数：不少于1名。 2、岗位职责：承担项目救助对象的走向跟踪，对家长、普校进行后续康复指导工作。 3、人员要求 （1）具有丰富的人工耳蜗术后康复教学经验。 （2）具有家庭康复指导和协调沟通能力。 （3）经专项培训考试合格或从事后续康复指导工作一年以上。 （五）档案管理人员 1、岗位职数：不少于1名。 2、岗位职责：负责项目康复档案建立、管理和上报工作。 3、人员要求： （1）掌握Word、Excel、PowerPoint及网络信息传输等基本操作技能；具备图片处理、剪辑、刻录等工作技能。 （2）经专项技能培训考试合格或已从事档案管理工作一年以上。 三、仪器设备及教学用具 （一）听力设备：能够开展听力学评估的专用设备，如便携式听力计或评估仪等。 （二）语训设备：能够开展单训、言语矫治必需的语训设备。 （三）教学设备：能够开展教学的必备设备，如：投影仪、摄像机、照相机、电视机、VCD机、计算机、打印机、扫描仪等。 （四）学具、教具：有丰富的学具和教具；听障儿童与图书及玩具配置量不少于1∶2，并且适合听障儿童的年龄特点，定期更新。 四、收训能力 人工耳蜗年收训能力不少于6名。 五、场 地 在符合《听障儿童康复机构建设标准》教学场地要求的基础上，必须具备以下条件： 1、教学场地： （1）相对固定的单训室与机构在训人数配比不低于1∶6； （2）适合小龄听障儿童亲子教学的情景教室至少1间，面积不少于10平方米； 2、听力评估场地：听力测试室1