在职业道德修养中提升职业境界说课.ppt

说课人：张雪蓉 课题：在职业道德修养中提升职业境界 博州中等职业技术学校 教材分析 学情分析 说学法 教学过程 教学反思 说教法 1 2 3 4 6 5 说课流程 博州中等职业技术学校 教材分析 选用教材为《职业道德与法律》，是高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材。本书从中等职业培养目标的实际出发，注重实践教育、养成教育、将理论性的道德要求和法律知识，融入到很多的现实案例中，贴近实际生活、贴近学生。 第二单元 知荣辱，有道德 第五课 养成很好的 职业行为习惯 5.1在职业道德修养中提升职业境界 博州中等职业技术学校 博州中等职业技术学校 了解职业道德养成的作用，理解慎独在职业道德养成中的意义 认同“职业道德重在养成”的观点，让品格日臻完美 学会运用内省的方法，提升职业道德境界。 博州中等职业技术学校 慎独的意义 学会内省的方法 博州中等职业技术学校 1. 本班学生均为女生，她们性格活泼开朗，表现欲强，因此在课程的类型的选择上我主要是以活动课为主，在教学方法的选择上多采用任务驱动法、情景体验、角色扮演和小组合作等。 2.课前通过发放、统计分析《关于对幼儿教师角色认知的调查问卷》发现，作为一年级新生，约有70%学生对幼儿教师的角色认知不清，对将来选择幼儿教师作为职业的热情不高，使学生积累丰富的感性资料，的情感体验奠定基础。 学情分析 博州中等职业技术学校 说教法 博州中等职业技术学校 角色体验 体验感悟 说学法 博州中等职业技术学校 博州中等职业技术学校 博州中等职业技术学校 创设情境，导入新课（5分钟） 1 2 引思明理，学习新授5分钟） 3 4 5 5 5 6 博州中等职业技术学校 角色扮演，体验感悟（15分钟） 合作探究，各抒己见（18分钟） 课堂小结，主题升华（5分钟） 作业（2分钟） 五、说教学效果评价