在山的那边 高堂中学.ppt

思考练习 词句赏析 词句赏析 思考： * * 王家新 学习目标 1、了解朗读诗歌的基本要求。 2、整体感知诗歌内容。 3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。 4、树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 1.加色字注音 痴想（ ）隐秘（ ） 凝成（ ）诱惑（ ） 喧腾（ ）一瞬间（ ） chī níng xuān yòu shùn yǐn 2.词语解释 痴想: 隐秘: 凝成: 诱惑: 喧腾: 一瞬间: 很投入很入迷,很忘情地思想。 隐蔽,不外露。 凝结形成。 吸引，招引。 喧闹奔腾。 一眨眼之间。 诗歌朗读的技巧 不宜过快 突出重音 声调的抑扬顿挫 想一想，说一说 1、山那边是什么？山和海只有表层意思吗？ 2、概括诗歌两部分的内容（从时间上）。 3、作者通过“山”“海”两个意象向我们传递了什么样的写作意图呢？ 1、山那边是什么？山和海只有表层意思吗？ 整 体 感 知 山 爬山 （奋斗） 海 （困难） （理想信念） 第一节写了—— 第二节写了—— 我童年的想望和困惑。 我长大后的拼搏和奋斗，以及对人生的感悟和信念。 整 体 感 知 2、概括诗歌两部分的内容。 全诗为什么分为二节? 从时间看：第一节写“我”童年时期；第二节写“我”长大以后。 从事情看：第一节写“我”渴望“海”；第二节写“我 ”追寻“海”。 从心理看：第一节写“我”的向往和困惑；第二节写“我”的感悟和信念。 从方式看：第一节是“我”与妈妈的对话；第二节是“我”与读者的对话。 从写作角度看：第一节诗写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”，是实写；第二节诗中的“山”象征了困难，“海”象征了信念，是虚写。 “我”小时候对“山”“海”的理解与今天的理解有什么不同？ 在第一节作者所写的是现实中的山 和海，在第二节 “大海”象征理想； “群山”象征重重困难；“爬山”象征克服 一个又一个困难，艰苦奋斗的过程。这就是 说，理想的实现是要历尽千辛万苦的。 象征：借具体事物来表现与之相近的概念、思想、情感。例如：红色——革命、胜利 绿色——和平、希望 鸽子——和平 运用象征手法，可使抽象的概念具体化、形象化，可使复杂深刻的事理浅显易懂，还可以延伸描写的内蕴、创造一种艺术意境，以引起人们的联想，增强作品的表现力和艺术效果。 　3、你认为本文仅仅是在写“山”与“海”吗？诗文表达了作者怎样的写作意图？ 要从小树立美好的理想，并坚定不移地为实现理想而奋斗。 理想的实现不可能一蹴而就，不要因为多次奋斗不能达到目的就灰心丧气。 要不怕困难，才能实现人生理想。 诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，我们一起细细品味含义深刻的诗句 例：我常伏在窗口痴想。 　　 “痴想”原意是发呆地想，这里指我总神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就有对美好事物的向往，不愿困居于狭小的天地。表现了“我”小时候强烈的好奇心，对未知世界充满向往，充满美妙的幻想，追求广阔的世界的个性。 　　山那边的山啊，铁青着脸。 用拟人修辞手法，写心情失望、沮丧的主观感受，“我”爬上山顶，满以为能看见大海，望见的却依然是山，再加山是青色的，所以就感觉到青山是“铁青着脸”，在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。（表面写山的颜色，实际写自己心情难过，形象生动。） 为什么说是“隐秘的想望”？ 　　 小时候想象山那边的海，想望大海。爬山是为了看海，这个想望并没有告诉他人，所以说是“隐秘”。 “给我的幻想打了一个零分!”这一句是什么意思? “我”原以为一座山的那边就是 大海，现在明白这是幻想，“零分” 说明幻想完全落空，表明希望完全落空。 作者在句末用了什么标点？ 作者当时的心情是怎么样的？ 从哪些词语看出来？ 感叹号 — 失望、沮丧 — 铁青着脸， 打了一个零分 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 童年的认识毕竟肤浅 比喻信念 后来“我”不懈努力： 理想的树立也需要 日积月累。 “一颗从小飘来的种子”指什么？为什么说 是“飘来的”？ 指妈妈给我的信