湖北省荆门市2016-2017学年高一语文下学期3月月考试题（含解析）.docVIP

2016--2017学年度下学期3月月考语文试题 ??????????????????????????????????? 高一语文3月月考答案 1.C解析“注重对主使官员责任的追究”错误2.B解析“设立了行会这一政府机构”错误3.B解析 “又对生产经营的商品进行质量把关”的不是政府，是行会。 4.C解析：A.“陈纳德接信后当即决定来中国支援抗日”一句与原文不符，也违背常识。第二、三段中，接信后，陈纳德5月来华进行考察， 7月7日卢沟桥事变后，他才当即决定留在中国。D.被国民政府授予最高嘉奖的是陈纳德，不是飞虎队。B.正确理解链接材料，最宝贵情谊是搭救飞行员、送情报等，修机场虽然也有对飞虎队的情谊在内，但最主要的还是为了自己的国家，为了抗战。5..能体现出其军事家才能的，主要从军事方面寻找，建航校、训练飞行员、军事著作、建立空袭警报系统、建立飞虎队、取得的胜利，对日军的打击、仰光空战等，对这些加以整合，即可得出答案。答案：①“二战”中立下赫赫战功：筹建航校训练飞行员，建立地面空袭警报系统，组建飞虎队，给日军以沉重打击； ②具有出色的军事才能：写有军事理论著作《防御性追击的作用》，准确预测美国会卷入战争以及日军袭击仰光的时间。6.他之所以说自己是“半个中国人“，要围绕他与中国的密切关系去阅读思考，如是在中国他得到了施展才华的机会，是为了支援中国抗战留在中国，是在中国立下了赫赫战功成就他的功业，与中国人民的友谊，国民政府的嘉奖，收获爱情等。?答案：①他的精湛飞行技术，过人军事才能，在受聘担任国民政府航空委员会顾问期间，得到了充分的施展机会；②率领飞虎队在中国境内进行反法西斯斗争；③在中国抗战期间立下赫赫战功，从一个退休上尉，晋升为将军，事业达到辉煌的顶峰；④率飞虎队与中国人民协同作战，生死与共，结下了深厚的友谊；⑤受到国民政府的最高嘉奖；⑥和中国女子陈香梅产生爱情并结为连理。 7．D2分，E2分，A1分（解析：A“为后文表现他的性格做铺垫”不准确；B“无师自通”错；C“懒得去做这些烦人的琐碎小事，正如木匠不愿做一些小活儿一样”错，都是因为对自我追求的一种坚守。）?8.①不惧世俗。自信而不随波逐流。②有坚定的人生追求，即便生活贫困，也对自己的传统手艺一如既往地热爱和敬重。(每点2分)?9【观点一】木匠是小说的主要人物。①从结构上看，“我”是线索，只是故事的见证者和叙述者。②从内容上看，文章主要是写木匠的生活，对木匠的描写占了主要的篇幅，小说的开头部分全部描写木匠的高超技艺和人们对木匠的看法，而“我”的经历只是来衬托木匠的思想和行为。③从主旨上看，文章题为“活着的手艺”，就是要借写木匠的经历来表现人们在困境中的坚守。（观点明确1分；分析1点得2分，两点分析4分，三点答全得5分）【观点二】我和木匠都是小说的主要人物。①从内容上看，对木匠的描写虽然占了大量的篇幅。但是“我”的行为和木匠相互补充，来表明主旨。②从结构上看，文中是通过我的经历来写出对木匠认识的变化的。③从主旨上看，木匠和我都遇到了相似的困境，都用相近的行为来表达着自己对职业的理解和人格的不屈。（观点明确1分；分析1点得2分，两点分析4分，三点答全得5分） 10．B??11．D（“出”，离开京城任职，解释为贬官理解偏差。）12．A（“看到岳正样貌很好”只是提拔他的其中一个原因。）13．(1)皇帝让吕原入阁参与政事后，不久，薛瑄又辞官，皇帝想找一个能代替他的人。（“预”“顷之”“致仕”“代者”各1分，句子通顺1分。）(2) 当初，岳正获罪时，都督佥事季铎（向皇帝）请求得到岳正的宅子，到这时皇帝又下诏将宅子还给岳正（“得罪”“乞”“至是”“敕”各1分，句子通顺1分。） 14. B.C（答对一项给 2 分，两项给 5 分）（B：“也为全诗奠定了感情基调”错 C “比喻有才能的人因遭到妒忌而先被淘汰 ”错，应是“比喻无才者先被淘汰”）15. ①盛年不再的感叹：时光易逝，年老多病，青春不再。②有才无法施展的喟叹.愤懑：积极施展才能而引火烧身，不积极表现又被打压。③命运无常的愁苦.无奈：面对祸福，不能掌控，只好借酒浇愁。（每点2分，意思对即可） 16.（1） 吾尝终日而思矣? 不如须臾之所学也?? （2）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连?? （3）仁义不施而攻守之势异也 17．C（“无中生有”，把没有的说成有，指凭空捏造，符合语境。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成；“身无长物”不是“没有特长”的意思，指除自身外再没有多余的东西，形容贫穷；“风雨同舟”是在风雨中同乘在一条船上，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。这里的主语是“天眼”，没有共同经历者.）18．B（A“约……左右”重复赘余，删掉“约”或“左右”;C成分残缺，“面临”缺宾语