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学生干部首届论坛 责任 发展 创新 社团部 冯慧强 部长与干事 部长：作为个体，是实现学校与学生之间联系的纽带，其次是部门中的灵魂中坚，同时也是部门管理工作顺利运行的实施者。 干事：作为群体，由各类特长人员个体组成，是部门工作队伍的重要组成！他们是部门活动的重要参与者和实施者！他们决定了本部门以后的发展前景！ 综合上述，从社会角色的多重性角度，部长有着多重身份，首先是教师的学生，其次是学生中的服务者，再次是学生活动的组织者，最后是学生的榜样示范者。 如此便决定了，部长必须对自己的身份、地位和行为负责，必须从社会及他人对自己所扮演的不用角色的期望中去体会和把握自己。 理想部长具备特征 1.强烈的责任意识 2.独特的交往能力 3.积极的人生态度 强烈的责任意识 作为被领导者（教师的学生），要具备敬业、热情、积极主动的精神，以求最大限度地发挥自己的才能，施展自己的才干。 作为部门的领导者和组织者，必须要博学、慎思、果断、坚毅，并从社会认知上正确地领悟和认同社会其他成员对自己的期望，要有责任心，有良好的生活习惯和行为规范，进而增强自身角色的积极感染力。 独特的交往能力 围绕青年、围绕学生教育和管理工作，必须十分注意工作中人际关系的沟通和拓展。在决策行为中，需要通过与各部门的交往，有效地沟通信息，获得支持与配合；在日常工作中，需要懂得对他人关心和爱护，有较高的洞察力、思维能力，从而激发他们工作的创造性；在与社会各界交流联系时，也要求有丰富的知识，优良的综合判断能力。 积极的人生态度 必须要有思想开放、不甘寂寞、踌躇满志、求知欲强的心理特点，必须要有蓬勃向上、好学上进、勇于进取、热情开朗的优良品质。面对社会经济结构和组织形态的变化，不能怨天尤人，不能等待观望，要以一股正视困难、开拓进取的锐气，推动工作的顺利开展和进行。 目前本院责任意识的现状 （责任意识呈现出低于角色职责要求的弱化倾向） 1.自我意识浓重，缺乏合作精神和团队精神 2.作风不够扎实，工作表面化，缺乏激情和创新精神 3.小团体意识强，缺乏公平公正精神 4.对学习要求不严，标准不高 目前我部的发展困境 1. 我们的活动大多呈现除“量多、单调、乏味”的特点，这似乎已成了校园活动的真实写照。越糟越搞，越搞越糟，陷入恶性循环。 2.部门需要多少人——建立起多少人员联动机制! 3.学生会、社团联合部、记者团、广播站……众多的部门和组织，在组织关系上来说是没有分清楚的，没有理顺，导致了职责、分工不明确，资源分配不均。对整体实力造成极大削弱，关键时候，到底谁统筹组织，谁负担责任~！？ 解决方法 1.建立活动回访制度。在活动结束后，对参与活动的同学进行回访，听取他们的意见，吸取此次活动的经验和不足，努力使我院社团活动真正成为为广大同学服务的自治组织。 2.实现多部门间资源、技术、人力资源的共享，不仅是部员，为了加强部门之间的联系，甚至可以让部长到其他部门挂职锻炼、学习，取长补短，不仅能使我们的部员得到更多的锻炼机会，还能融洽几个部门的关系，最重要的是，我们用最少的成本能完成最多的工作，何乐而不为呢？ 责任是基础 发展是要求 创新是目的 随感随想，仅作交流 谢谢！