养成生活习惯、学习习惯.pptVIP

6.建立错题本，重视旧错的收集整理。 为每一门学科建立一个错题本。（案例：丹丹） 三、思维习惯的培养 原 因 结 果 1.怪别人”“找借口”  培养孩子的规则意识是小学阶段的重要内容。 （案例：发生在训练营的极端事件） （案例：马**） 2.培养孩子的规则意识 婴儿幼小时，很依赖父母的抚养，不但要父母喂养、照顾、保护，在心理上也很依赖父母。婴儿由父母那儿获得安全感及信赖感，而父母经由婴儿获得身为父母的幸福与满足感。 到了子女幼儿时，父母除了继续抚养之外，还要开始给予适当的管教，让幼儿学习生活上所需的基本知识及为人的是非准绳，让幼儿逐渐获得管理与控制自己欲望及行动的能力。幼儿学习自律，父母因此而感到喜悦，并有轻松感。 到了儿童阶段，父母要鼓励儿童与外界接触，从生活中学习。父母要鼓励儿童向父母表达他们的意见，参与家庭的讨论，能以家庭一分子的身份发挥作用。 亲子关系最常见的问题，是亲子在发展阶段上的适应困难。也就是说，有些父母与子女在某阶段可以相互适应，但到了另一阶段则无法相处。譬如，有些父母能好好照顾且抚养日夜安睡的幼小婴儿，但觉得难以管教到处乱跑的幼儿；或能应付依赖的孩童，但无法与青春期的子女和谐相处。 * * 幸福与什么有关系呢？心态！ * 讲师： 周 琴 家长会公益课堂 导师：周 琴 周琴 学习能力培训师 心理高级教师 高级家庭教育指导师 教育部山东师范大学课程中心特聘心理专家 国家二级心理咨询师 全国心理健康教育成果一等奖 山东省专注力中心常务理事 山东省心理教育先进个人 山东省优质课一等奖 电话 Q Q: 784072500 微信：zhouqin3869 一、什么是真爱？ 二、好习惯成就好人生 三、养成生活习惯、学习习惯、思维习惯 四、与孩子有效沟通 五、做个智慧父母 中国父母的爱： “我愿意为孩子做出牺牲” “再苦也不能苦孩子” 马卡连柯 “一切都让给孩子，牺牲一切，甚至牺牲掉 自己的幸福，是父母送给孩子最可怕的礼物” ◆ 爱的界定： 　 当有人向您表达爱时，您会感觉到温暖、愉快、安全、内心的平静感。 ◆ 想一想：您的爱让您的孩子感 到这些了吗？ 智慧老农VS普通家长 让孩子成才… 让孩子自食其力… 做一个有用的人… 为社会做贡献… 孝敬父母… 当大官… 挣大钱… 养儿防老… 成为明星… “太功利？”案例：优秀教师的心愿  对孩子的真爱：培养孩子的目的是什么？ 教育的终极目的 让孩子一生幸福！ ——按照孩子的心理发展规律教育孩子才能让孩子获得幸福。 二、好习惯成就好人生 小学阶段孩子的可塑性强，爱模仿，爱探索，但自控能力较差，对是非的判断能力也较弱。这个时期，既是养成良好行为习惯的关键时期，又是沾染不良行为习惯的危险阶段，如果不适时培养良好的行为习惯，便会错失良机，形成不良的行为习惯，也会给将来的发展带来难以弥补的缺憾。 习惯 习惯决定性格，性格决定命运。 “丢了一个钉子，坏了一只蹄铁； 坏了一只蹄铁，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士； 伤了一位骑士，输了一场战争； 输了一场战争，亡了一个帝国。” 任何小小的失误， 都有可能导致毁灭性的结果。 1.培养孩子良好的生活习惯 有意识的培养孩子的独立生活和自我管理能力，减少孩子对成人的依赖，一年级会自己文具，二年级整理衣物，从三年级开始能够自己过红绿灯、自己做公交车，四年级会简单的做饭，五年级会买菜做复杂的菜。（案例：高三不能参加高考的女生） 学习习惯包括：喜欢学习、注意力集中；思维紧跟老师的引导，积极举手回答问题，参与讨论；主动学习，认真写作业；中高年级要学会制定学习计划；及时复习的学习习惯；建立错题集等等。家长要及时与老师沟通，了解孩子学习习惯的养成情况，分析孩子的不足，以便有针对性的进行引导。 2.培养孩子良好的学习习惯 1.让孩子爱上学习 中国家长最急 什么是学习？ 学而时习之，不亦说（悦）乎！ 不会学习 注意力不集中，心思不在学习上 学习不主动 怎么说都没用，还老是顶嘴 写作业磨蹭 学习心态不端正 上课不认真听讲，老