22《陆与茶经》.ppt

陆羽与《茶经》 语文S版六年级下册 学习目标 1、默读和朗读课文，了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。 2、结合课文内容，理解重点句子的含义以及表达的情感，能有感情地朗读课文。 3、认识“煎、吭、禄、荼”，会写“煎、舀、吭、荼”，理解“煎茶、舀水、吭声、功名利禄、如火如荼、源远流长、千载难逢、博学多才”等词语。 煎、吭、禄、蜀 荼、嫌、舀 煎茶、舀水、吭声、功名利禄、 如火如荼、源远流长、千载难逢博学多才 煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分进入水中。 吭声：出声；说话。多用于否定式。如本文中的：“陆羽没有吭声。” 舀水：用瓢、勺等取水。 功名利禄：功名，旧指科举或官职名称；禄，旧称官吏的奉给。指科举应试考中以后升官发财。泛指名利地位。 如火如荼：荼，茅、芦等植物开的白花。像火那样红，像荼那样白。原形容军容壮盛，后多形容声势浩大、气氛热烈等。 源远流长：源头很远，流程很长。比喻历史悠久。 千载难逢：载，年；逢，遇上，碰到。一千年也难得碰到一次。形容机会非常难得。 博学多才：学识渊博，有多方面的才能。 全文共有12个自然段，作者按“总起——分述”的思路行文，可分为两个部分： 第一部分（第1自然段）从茶乡想到陆羽。作为文章的总起，由此引出后面的内容。 第二部分（第2-12自然段）用事例表现陆羽。 读课文，思考： 文章是从什么话题开始谈到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？