感器技术及应用教学大纲.doc

感器技术及应用教学大纲 目 录 传感器技术及应用教学大纲 1 单片机原理及应用教学大纲 8 电子测量原理教学大纲 13 电子设计教学大纲 21 电子设计教学大纲（自动） 26 光电技术教学大纲 31 可编程控制器原理及应用教学大纲 37 微型计算机原理与应用教学大纲 43 虚拟仪器教学大纲 47 智能仪器原理及应用理论教学大纲 53 专业外语阅读教学大纲（专业英语、测控） 58 过程检测技术及仪表教学大纲 63 误差理论与数据处理教学大纲 69 硬件课程设计大纲 73 单片机原理及应用实验教学大纲 76 微机原理与汇编语言实验教学大纲 79 智能仪器实验教学大纲 83 测控专业生产实习教学大纲 85 测控专业综合设计教学大纲 89 毕业设计（论文）教学大纲（测控） 93  传感器技术及应用教学大纲 课程编号课程名称：传感器技术及应用 英文名称：Sensor Technology and Application 学 时：48 （其中理论学时：40； 实验学时：8 ）授课对象执 笔 人：模拟电子技术、数字电子技术原理编写日期：20修订日期：传感技术是一门专业性较强的学科，通过系统讲解敏感材料及传感技术的基本理论，使学生了解各种敏感材料的基本特性及其在传感器中的应用，掌握各种传感器的基本结构、基本特性及各种传感器的基本原理与应用情况。 传感器技术的现状及发展 传感器传感器传感器传感器的一般特性 传感器的静态特性 传感器的动态特性 传感器 传感器 传感器传感器 式传感器的应用 传感器 传感器 传感器 传感器 传感器 传感器 传感器 传感器 传感器传感器 传感器 传感器的标定传感器的静态特性标定 传感器的动态特性标定 测振传感器的标定 压力传感器的标定 传感章次 课程主要内容 学 时 课内外 学时比 讲授 上机 实验 合计 一 传感器技术的现状及发展2 1(1 二 传感器的一般特性 1(1 三 1(1 四 传感器 1(1 五 传感器 1(1 六 传感器 1(1 七 传感器 1(1 八 传感器 1(1 九 热电式传感器 1(1 十 核辐射传感器 1(1 十一 智能传感器 2 1(1 十二 传感器的标定 1(1 十三 传感 1(1 合计 8 48 四、考核方式 《传感器技术及应用》是一门理论性和实践性都较强的专业方向课，其考核为理论考试和实验考核。理论考试形式由任课教师自定。成绩核定=出勤20%＋实验20%＋理论考试60%。 五、推荐教材 《传感器与，、，，200 1、《敏感元器件及材料，吴兴惠，电子工业出版社，1992现代新型传感器原理与应用，刘迎春、叶湘滨，国防工业出版社，2000传感器与，、，，200七 实验教学 1、实验目的和基本要求实验目的通过实验巩固和消化课堂所讲授理论内容的理解，掌握常用传感器的工作原理和使用方法，提高学生的动手能力和学习兴趣。其目的是使学生掌握非电量检测的基本方法和选用传感器的原则，培养学生独立处理问题和解决问题的能力。基本要求2、实验项目汇总 序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验要求 每组学生 2 P-N结温度传感器 2 验证 必修 2 3 压力加速度测加速度实验 2 综合 选修 2 4 光敏电阻实验 2 验证 选修 2 5 光纤位移传感器――位移测量 2 验证 选修 2 6 气敏传感器特性 2 验证 选修 2 7 电涡流式传感器的静态标定 2 验证 选修 2 3、实验内容摘要 序号 实验项目名称 实验内容摘要 2 P-N结温度传感器 调整电压表使其输出为室温的绝对温度值； P-N结温度传感器的温度效应及标定。 3 压力加速度测加速度实验 了解压电式传感器的机构、原理、工作特性；了解压电加速度传感器的工作原理；掌握压电加速度传感器对加速度的测量方法。 4 光敏电阻实验 了解光敏电阻的结构、原理、工作特性；掌握光敏电阻经信号变换器后，其输出电压随输入光线多少的变化规律。 5 光纤位移传感器――位移测量 观察光纤结构；通过测微仪作出光纤传感器的V-X曲线；通过振荡观察光纤传感器的输出波形，读出振动频率。 6 气敏传感器特性 了解气敏传感器的初始稳定态；气敏传感器的浓度响应的标定；了解气敏传感器的复原特性。 7 电涡流式传感器的静态标定 了解电涡流传感器的结构、原理、工作特性；掌握对电涡流式传感器的静态标定的方法，并能准确求出其线性范围及灵敏度的值。 4、实验报告与考核方式 要求学生每人独立完成实验，实验结束后一周内提交实验报告。按照学院教务处对学生实验考核有关文件精神以及实验过程考勤、操作技能、程序运行结果进行综合考