推动全民阅读、共享书香校园—以驻马店市黄淮学院图书馆为例.docVIP

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推动全民阅读、共享书香校园—以驻马店市黄淮学院图书馆为例

推动全民阅读、共享书香校园—以驻马店市黄淮学院图书馆为例摘 要:本文探讨了政府与高校共建高校图书馆实现资源共享以及高校图书馆推动全民阅读的必要性及可行性,然后在推动全民阅读和共享书香校园方面进行了有益尝试,探索了我国高校图书馆推进全民阅读的新思路。 关键词:全民阅读,书香校园,共建,共享 高校图书馆推动全民阅读、共享书香校园是时代和社会发展的需要,也是自身可持续发展的需要,不仅可以提高馆藏文献的利用率,充分发挥高校图书馆的信息资源优势,而且还有助于实现社会的资源共享,提高全民族的思想文化水平,为社会主义民主和谐建设作出更大的贡献。 黄淮学院是驻马店市唯一的经国家教育部批准建立的公办全日制普通本科学校,拥有理工、文、农、医、法学、历史教育等九大学科门类15个院系。针对驻马店没有市级公共图书馆的现状,2005年黄淮学院领导本着“联合共建、资源共享、优势互补、互惠互利、的原则,提出了富有创新意义的城市与高校共建共享图书馆的构想。对此,驻马店市委市政府积极响应。在充分调研、认真论证的基础上共同建设了一馆多用的兼具“驻马店市图书馆” 、“黄淮学院图书馆”双重功能的现代化图书馆[1]。2008年6月,由驻马店市与黄淮学院共同投资兴建的面积为3.5万平方米图书馆已正式对城市居民开放。2009年9月在广西南宁召开的全国高校图书馆工作会议上,驻马店市黄淮学院图书馆被中国图书馆学会授予“全民阅读”先进单位。 一、高校图书馆推动全民阅读、共享书香校园之必要性 我国政府和社会急切呼吁高校图书馆对外开放,但大多数高校图书馆社会服务尚未普遍开展。社会服务对象的划分是粗线条的,书香校园只是针对在校大学生而言,全民阅读存在诸多困难。 2002年2月,教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》中第21 条规定:“有条件的高等学校图书馆尽可能向社会读者和社区读者开放”。2006年6月北京市教委提出高校图书馆的文献信息资源在满足本校教学科研需要的情况下,应向社会公众开放,鼓励高校图书馆向社会开放。2007年7月,《国际先驱导报》和新浪网就“高校图书馆是否该向公众全面开放”进行联合调查,截至2007年7月18日,共有近2000人参与调查,有近 80%的人认为高校图书馆应该对社会公众开放,高校没有独占信息资源的权利,公众应从高校图书馆中广泛获益。可见,政府和社会公众急切呼吁高校图书馆对外开放,高校图书馆推动全民阅读、共享书香校园是势在必行。 二、高校图书馆推动全民阅读、共享书香校园可行性 2.1高等院校在为地方经济文化建设服务中占有举足轻重的地位。 高等院校是培养未来城市建设者的摇篮,高校图书馆作为校园文化的中心,肩负着传播知识与服务育人的光荣使命,在提高广大青年学生的文明程度,培育他们的道德品质、文化素养、钻研精神等方面,发挥着重要作用。因而,高校图书馆应当形成和倡导一定的文化理念,以培养具有较高文化素质的现代城市居民所必须具备的读书能力作为己任,最终打造成为城市居民的培养基地,。 2.2高校图书馆的独特资源优势 高校图书馆与公共图书馆相比,具有明显的资源优势。高校图书馆拥有比较宽松的经费。“教育部高校图书馆事实数据库”中各馆自报的数据表明,2007年度,521所高校图书馆文献资源购置费总计约为17亿元,每馆平均为327万元。据不完全统计,全国高校图书馆已有六亿多藏书和大量连续出版物,近年来各馆还引进和建设了大量的电子数据库,因此,高校图书馆具有得天独厚的资源保障能力。 2.3高校图书馆的人才优势 近几年来,高校图书馆的人才结构不断优化。在保证新进员工的高学历、高素质的同时,鼓励在职员工不断深造学习,掌握相关的专业知识与技能。以驻马店市黄淮学院图书馆有关数据表明,2010年度,图书馆人员总计51人,其中博士1人,硕士3人,副高以上职称9人,中级职称21人。这些数据表明,高校图书馆的职工队伍建设正在向知识化、专业化、高学历化方向快速发展。 2.4高校图书馆的技术优势 计算机和通信、网络等技术手段与设备在高校图书馆的普遍应用,为信息用户获得快速、准确、有效的信息资源提供了保障。在网络环境下,高校图书馆拥有强大的网上资源。随着我国经济的迅速发展,城镇居民对文献信息的需求量越来越大。在推动全民阅读、共享书香校园的过程中,应注重利用高校图书馆的技术优势,对丰富的信息资源进行有效的开放和利用。 三、驻马店市黄淮学院图书馆在推动全民阅读,共享书香校园中的有益尝试 全民阅读是一个宏大的工程,需要当地政府,高校图书馆乃至全社会坚持不懈地努力。而高校图书馆以其专业性、权威性和独有的丰富资源成为校内外读者读书活动的重要阵地,也是推动全民阅读,共享书香校园的中坚力量。近年来,驻马店市黄淮学院图书馆充分利用自身资源,拓宽平台,多措并举,富有创意,表现突出,

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