力的受力分析与受力平衡-学生版.docxVIP

受力分析与受力平衡知识框架知识讲解知识点1 力的图示和示意图1．力的图示力的图示需要完整表示力的三要素，大小（线段长度）、方向（射线方向）、作用点（射线起点），并且需要用一定长度的线段表示特定的力的数值（标度），这四项缺一不可。力的图示是力的完整表示。2．力的示意图力的示意图仅需要表示力的方向（箭头）和作用点（箭头起点），这是力的粗略表示，用于对物体进行受力分析。一般情况下，受力分析采用的是力的示意图。知识点2受力分析1. 定义：把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力图，这个过程就是受力分析．2．受力分析步骤（1）、选择研究对象：把要研究的物体从相互作用的物体中隔离出来．可以是单个物体，也可以是多个物体。（2）、进行受力分析：为防止遗漏，一般是：一重二弹三摩擦后其他。画出受力示意图，标明各力的符号．（3）、检查分析结果： 检查画出的每一个力能否找出它的施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态，防止发生漏力、添力或错力现象．3.注意事项（1）物体所受的力都有其施力物体，否则该力不存在；（2）受力分析时，只考虑根据性质命名的力；（3）合力与分力是等效的，不能同时考虑；（4）对于摩擦力应充分考虑物体与接触面是否有相对运动或相对运动趋势；（5）合理隔离研究对象，整体法、隔离法合理选用，可使问题变得简单．知识点3整体法与隔离法（1）整体法：以几个物体构成的系统为研究对象进行求解的方法。在许多问题中用整体法是很方便的，其优越性是因为不需要考虑内力，其不足之处也就是不能求解系统的内力。所以，一般在求解外力时用整体法。（2）隔离法：把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究对象。一部分一部分的进行受力分析，分别列出方程，再联立求解的方法。一般在求解内力时用隔离法。更多情况下是采用整体法和隔离法相结合。知识点4物体的平衡1．共点力作用下物体的平衡（1）共点力的判别：同时作用在同一物体上的各个力的作用线交于一点就是共点力．这里要注意的是“同时作用”和“同一物体”两个条件，而“力的作用线交于一点”和“同一作用点”含义不同．当物体可视为质点时，作用在该物体上的外力均可视为共点力：力的作用线的交点既可以在物体内部，也可以在物体外部．（2）平衡状态：物体保持静止或做匀速直线运动（3）共点力平衡条件：在共点力作用下物体的平衡条件是合力为零．①二力平衡时，两个力必等大、反向、共线；②三力平衡时，若是非平行力，则三力作用线必交于一点，三力的矢量图必为一闭合三角形；③多个力共同作用处于平衡状态时，这些力在任一方向上的合力必为零；④多个力作用平衡时，其中任一力必与其它力的合力是平衡力；⑤若物体有加速度，则在垂直加速度的方向上的合力为零．受力分析之弹力两个共点力，其中一个力的大小是40 N，另一个力的大小未知，两力的合力大小是100 N，则另一个未知力的大小可能是下列答案中的哪一个 ( ) A．20 N B．40 N C．80 N D．150 N根据重力产生的实际效果，分解图中各球受到的重力，各球接触面均光滑．如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（ ）A．A 受6个，B受2个，C受4个 　　 　B．A 受5个，B受3个，C受3个　　　　　C．A 受5个，B受2个，C受4个 　D．A 受6个，B受3个，C受4个　如图所示，判断接触面对球有无弹力，已知球静止，接触面光滑。如图所示，判断接触面MO、ON对球有无弹力，已知球静止，接触面光滑。如图甲所示，竖直墙壁光滑，分析静止的木杆受哪几个力作用，并画出受力分析图。如图所示，竖直杆AB固定在斜面上，小球用细绳系在倾角为的光滑斜面上，保持小球不动，当细绳方向由水平逐渐向上偏移时，绳的拉力F和斜面对小球的支持力FN将（ ）A．FN逐渐减小 B．FN逐渐增大 C．F逐渐减小 D．F先减小后增大一重为G的物体放在光滑斜面上，受到斜面的弹力为N，设使物体沿斜面下滑的力F1，则下面说法中正确的是( )A．F1是N与G的合力B．F1是G沿斜面向下的分力 C．G分解为F1和物体对斜面的压力F2D．物体受到G、N、F1和使物体垂直于斜面压紧斜面的力水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m＝10kg的重物，∠CBA＝300，如图所示，则滑轮受到的绳子的作用力为（　　）A．50N B．50C．100ND．100N弹力受力分析总结弹力产生条件： 分析弹力方法：受力分析之摩擦力如图所示，判断下列几种情况下物体