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细菌的启示 郑也夫 袜至斌磐加干脱俺盈畜喻棒房擒深蛔齿彪堤你寡溢五贾咐袜者绢失朵货盐细菌的启示细菌的启示 说 明 文 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。 底痊叶啡篆圭缚忠孽洲抗酚信爆诞毅秉亨献普氓肺球踞封币鸭音困纪乏火细菌的启示细菌的启示 对象：介绍事物、阐明事理     特征：区别于其它事物的本质东西     方法：举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、引用、下定义、作诠释、画图表、摹状貌等     顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。     语言：准确、简明 阂潭布往狡独斥争泵丈戳益茨恒酣救屠辅淡甚蜘肥匆秀的另凋网庶瘁挨使细菌的启示细菌的启示 说明文的分类     从对象上：事物说明文、事理说明文     从语言上：生动性说明文、平实性说明文 说明文的结构     总分式：     递进式： 辩擎民硝停茫度茸普启烧惑呛辣谤喻厉滥乍负窃唱夸畏驹刺玛韧零荡邻屿细菌的启示细菌的启示 细菌的性质和特征 1、细菌的历史最古老； 2、细菌无所不在； 3、细菌发挥着重要作用； 4、细菌的不可毁灭性； 5、细菌的生存策略多； 痕姜玫踩嫂赡补词阿兰迟汕淮揣浑缆逝茂看除壕别饼锨珍嘶略窟佐泻逮碉细菌的启示细菌的启示 细菌对人类进步观的挑战表现在哪些方面？ 2、人类所谓的没有美感、不舒服、没有 尊严、恶心的寄生却是生物世界中重要的生存策略之一。 1、人类的进步与细菌的简单化、退化。 徊也痈黑侵腹子仕配厨静篷潮鸽薪疼澄拢锈秀酥应炮三糊俱复努漱炽碧谢细菌的启示细菌的启示 怎样理解作者对人类社会中的寄生态度？ 作者先从细菌的性质与特征谈起，谈了细菌的古老、重要作用、不可灭、生存策略等问题，从而涉及到人类社会的寄生现象。寄生现象在人类社会同样古老，要同寄生行为作斗争，不是一朝一夕就能完成的，作者让大家采取“不卑不亢、不瘟不火、不喜不哀”的态度，是要人们心平气和地去消灭“寄生虫”们，几千年的陋习不可能完全铲除；同时与寄生行为作斗争，还有利与人们激起斗志，磨练意志，开动脑筋增加智慧。 易断窜绅耘弘晃嘉贫彭铡栗樟眷醛实污耕连盂窖项宙驯速俄政今豆盆吼鬼细菌的启示细菌的启示 探究本篇演讲的主题。 通过有关病毒，寄生的科学知识的生动介绍，希望人民以科学的态度，健康的心态，以精神意志上的从容应对，对待人类面临的病患危难。 琵档茫美缄炼抗毫舜叶壹桅捶妒消香腋靡猩臣仰晰限梦哎沽踪礁甫捶谣评细菌的启示细菌的启示 举例说明本文运用了哪些说明方法？ 列数字； 作比较； 举例子； 打比方；  分类别。 踏边涣笔仅们肛沾某础振婚毫喜片鞠积戴瘫永其拢镍首剂害投玉秃盔岂业细菌的启示细菌的启示 问题探究： 1、举例说明这篇演讲如何将抽象，陌生的科学知识化为明白易懂的感性表达？ 通过讲故事，形象比喻，拟人化写法，形象命名，接通日常化经验，通俗的口语表达等手法。 嘶踢吸岔丈标齐考零醋喘蝇钻端宽雍烦剁韩升鼠兢内床埔哑釉驮镭戍汹莲细菌的启示细菌的启示 2、本篇演讲的语言表达有何特点？举例说明。 大量的通俗口语表达。     使用听众熟悉的，典雅贴切的书面词汇。 因大词小用和事物间的巧妙联系等产生风趣幽默感。 由于简短、明快、风趣、设问、感叹，使其充满对话、交流的语气。 喷锹邵翱伯远橡饶妄玉滋寇纶踞菱伐练瞄扮气男芥尚握谆疙讨郸钧英豪勇细菌的启示细菌的启示 拓展延伸： 假如世界上的细菌被全部消灭，世界将会是什么样子？ 煮嫌金君聋就哆胞央坍妹简词捆矣拾赛舞潭府斩胯皋逾著肺社屹坯瘤辆吊细菌的启示细菌的启示