文言文18个虚词典例讲析及训练.ppt

文言文虚词 之 1.用作代词，又分几种情况： ①可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。 例如： 作《师说》以贻之。（《师说》，代人，作宾语） 輮使之然也。（《劝学》，代物，作兼语。） 人非生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语） ②指示代词，表近指。可译为“这”，通常作复指性定语。 如： 均之二策。（《廉颇蔺相如列传》） 2.用作助词，也分几种情况： ①结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。如： 　　若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》） ②结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。如： 　古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》） ③结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如： 　　宋何罪之有？（《公输》，即宋有何罪。） 　④结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。如： 　　师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》） 　　悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。（《捕蛇者说》） 　　孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》） 　　⑤音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如： 　　顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》） 　　毛先生以三寸之舌，强于百万之师。（《毛遂自荐》） 6．下列句中的“之”和例句中的用法相同的一项是 例句：宋何罪之有？ A．我见相如，必辱之 B．句读之不知 C．均之二策，宁许以负秦曲 D．不知将军宽之至此也 解析：例句和B项都是结构助词，宾语前置的标志。A项，代词，他；C项，代词，这， 此；D项，代词，代指自己。 答案：B 8．下列各句中的“之”已按意义作了分类，选出分类正确的一项 ①故水旱不能使之饥　 ②晏婴，齐之习辞者也 ③孤之有孔明，犹鱼之有水也 　 ④虽鞭之长，不及马腹 ⑤何以令之有妻　 ⑥数口之家可以无饥矣 ⑦居顷之，其母死，吴起终不归　 ⑧民惟恐王之不好勇也 ⑨吾有老父，身死则莫之养也　 ⑩久之，秦召燕王 A．①③/②④⑧/⑤⑥/⑦⑨⑩ B．①⑥⑨/②⑤/③⑦⑧/④⑩ C．①④/②⑤⑨/③⑧/⑥⑦⑩ D．①⑤⑨/②⑥/③④⑧/⑦⑩ 解析：①⑤⑨为代词；②⑥为“的”，③④⑧取消句子独立性，⑦⑩衬词。 答案：D 训 练2 ? 原文： ?一僧欲之(1)南海，询于唐僧，久之(2)，唐僧不之(3)应。其独往，其待也与？均之(4)二策，僧以箪食瓢饮 至南海，夸之(5)于唐僧：“此何难之(6)有？”唐僧曰：“汝之(7)百折不挠，实可钦佩。然汝之(8)言亦过 矣，君将骄而笑之(9)乎？” ?(1)动词，可译为“到”、“往”。 ??(2)助词，调节音节，用在时间词后，不译。 ??(3)代词，可译为“他”。 ??(4)指示代词，表近指，可译为“这”。 ??(5)代词，可译为“这件事”。 ??(6)助词，宾语前置标志，不译。 ??(7) 助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。 ???(8)结构助词，可译为“的”。 ???(9)人称代词，表第一人称， 可译为“我”。 一僧欲之(1)南海，询于唐僧，久之(2)，唐僧不之(3)应。其独往，其待也与？均之(4)二策，僧以箪食瓢饮 至南海，夸之(5)于唐僧：“此何难之(6)有？”唐僧曰：“汝之(7)百折不挠，实可钦佩。然汝之(8)言亦过 矣，君将骄而笑之(9)乎？” 　　二、而 　1、用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。 　　①表示并列，相当于“和”“与”；如： 　　A、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》） 　　B、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） 　　C、北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 　　D、氓肃之人,而迁徙之徒也。《过秦论》 　　E、九国之师，逡巡而不敢进。《 过秦论》 　　F、致万乘之势，序八州而朝同列。《过秦论》 　　表示并列时 ，而连接的两个成分有相同的主语，但互不影响 ②表示顺承，相当于“就”“才”；亡羊而补牢，未为迟也。 如： ?　 A、故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《祭十二郎文》） 　　 ????? B、置之地，拔剑撞而破