有效学习的五个原则.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 精熟原则： 为了达到精熟水平，学生必须获得相关成分技能， 通过练习整合这些技能，并知道何时运用所学技能 找问题， 明确概念 看示例， 知道原则4 分析示例， 设计原则4 的策略 修改设计 应用原则4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 练习反馈原则： 伴随反馈的以目标为导向的练习， 能提升学生的学习质量 找问题， 明确概念 看示例， 知道原则5 分析示例， 设计原则5 的策略 修改设计 应用原则5 * * 孝感市教师教育能力培训 孝感市教师教育能力培训 * * 孝感市教师教育能力培训——有效学习的基本原则 孝感高中 李立红 Q Q：309790696 电话* * 引子： 1、小学男老师调查小男生：专制型教育会让男孩娘娘腔 （杭州采荷三小老师任智康） * * * * 【什么样的教育有什么样的孩子】 宠出来的孩子:危险;惯出来的孩子:任性 ; 娇出来的孩子:脆弱; 打出来的孩子 :逆反; 捧出来的孩子: 霸道 ;逼出来的孩子:出格; 溺爱出的孩子: 依赖;哄出来的孩子: 虚伪; 纵容出的孩子:傲慢;教出来的孩子:传统; 磨